鄭州2014-2015學(xué)年下期期末學(xué)業(yè)水平測試高一語文答案(3)
學(xué)習(xí)頻道 來源: 陽光學(xué)習(xí)網(wǎng) 2025-04-02 大 中 小
項(xiàng)目 類別 | 內(nèi)容 (25分) | 結(jié)構(gòu)與表達(dá) (20分) | 書寫與標(biāo)點(diǎn) (5分) |
A | (21-25分) ①內(nèi)容切合題意。 ②主題(或觀點(diǎn),下同)鮮明,有積極健康的價(jià)值取向。 ③能圍繞主題選用適當(dāng)?shù)摹⒈容^充分、比較新穎的素材。 ④記敘文能做到寫人、敘事、寫景等生動(dòng)鮮活,有一定的現(xiàn)場感。議論文能做到論證充分,有一定的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性。 ⑤抒情自然,感情真摯動(dòng)人;說理比較嚴(yán)密,能令人信服。 | (17-20分) ①記敘文能根據(jù)表情達(dá)意的需要選擇適當(dāng)?shù)挠洈㈨樞颍瑢哟吻逦,詳略得?dāng)。議論文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),論證比較嚴(yán)密,論述層次清楚。 ②記敘文能綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式,議論文能運(yùn)用多種論證方法。 ③語言準(zhǔn)確、簡潔、有表現(xiàn)力(記敘文敘事描寫有現(xiàn)場感、畫面感,能自然地表情達(dá)意,感染讀者;議論文語言具有一定的形象性,邏輯嚴(yán)密,有說服力)。 ④無明顯語病和堆砌華麗詞句湊數(shù)現(xiàn)象。 | (5分) 字體基本工整,書寫規(guī)范,卷面較整潔,能恰當(dāng)使用標(biāo)點(diǎn)來表情達(dá)意。沒有錯(cuò)別字。 |
B | (16-20分) ①內(nèi)容切合題意。 ②主題明確,有積極健康的價(jià)值取向。 ③能圍繞主題選用適當(dāng)?shù)、比較充分的素材。 ④記敘文能做到敘事具體生動(dòng);議論文能做到論證比較充分 ⑤記敘文有真情實(shí)感,議論沒有明顯的禁不起推敲的地方。 | (13-16分) ①記敘文結(jié)構(gòu)完整,寫作順序合理,有詳略之分。議論文論述層次清晰,論證比較嚴(yán)密。 ②記敘文能恰當(dāng)使用表達(dá)方式,議論文能恰當(dāng)使用論證方法。 ③文從字順,語言比較簡潔,能自然而恰當(dāng)?shù)乇砬檫_(dá)意。 ④語病很少,較少無意義、不恰當(dāng)?shù)亩哑觥?/td> | (4分) 字體易辨認(rèn),書寫規(guī)范,卷面大體整潔,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用得當(dāng)。有個(gè)別錯(cuò)別字。 |
C | (11-15分) ①符合題意。 ②主題比較明確,價(jià)值取向合乎情理。 ③能大致圍繞主題選用素材。 ④敘事比較清楚;議論尚能言之有理。 | (9-12分) ①記敘文結(jié)構(gòu)完整,能把事情說清楚,分得清重點(diǎn)。議論文論述層次基本清楚。 ②語言基本通順,有兩三處病句或表意不清的地方,或者有在作文開頭和結(jié)尾用無意義的排比句湊字?jǐn)?shù)的現(xiàn)象。 | (3分) 字跡清楚,錯(cuò)別字不超過3個(gè),涂改不很多,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不很規(guī)范。 |
D | (6-10分) ①不太符合題意。 ②價(jià)值取向不夠健康(不在于作文內(nèi)容是否表現(xiàn)了人性、社會(huì)中的陰暗丑惡現(xiàn)象,而在于是作者對(duì)這些現(xiàn)象的判斷與認(rèn)識(shí)是否理性,是否背離了普世價(jià)值)。 ③內(nèi)容非?斩矗ㄖ饕▋深悾簝(nèi)容過于單薄貧乏,通篇堆砌過多套話廢話;作文雖完整,但字?jǐn)?shù)太少) ④記敘文中心不明,敘事不清;議論文觀點(diǎn)模糊,或論據(jù)不能證明論點(diǎn)。 | (5-8分) ①記敘文沒能把事情說清楚,或者完全主次不分。議論文各段落之間的邏輯關(guān)系不清楚,論據(jù)與論點(diǎn)之間沒什么關(guān)系。 ②病句和表意不清的地方較多,讀起來覺得不通順或表意含混不清。 | (2分) 字跡潦草,錯(cuò)別字較多,卷面臟亂,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用隨意。 |
E | (5分及以下) ①完全不合題意,內(nèi)容與題目無關(guān)。 ②價(jià)值取向出現(xiàn)嚴(yán)重錯(cuò)誤(指贊美、 宣揚(yáng)假、惡、丑、邪等不良的現(xiàn)象或 心理。) ③無中心,內(nèi)容散亂,讓人不知道在寫 什么。 ④可以確定為抄襲的作文。 | (4分及以下) ①結(jié)構(gòu)不完整,不足200字的殘篇(沒寫完的作文)。 ②語言不通,辭不達(dá)意,讓人不知所云。 | (1分以下) 字跡不易辨認(rèn),錯(cuò)別字多,卷面雜亂,不會(huì)區(qū)分標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 |
(3)評(píng)卷說明:
評(píng)卷時(shí),作文為分項(xiàng)打分,系統(tǒng)自動(dòng)合成總分。請(qǐng)老師們認(rèn)真研究評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),熟悉并準(zhǔn)確把握評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中每一分項(xiàng)每一等級(jí)的打分區(qū)間和具體要求。希望老師們逐漸養(yǎng)成分項(xiàng)打分的習(xí)慣。
【參考譯文】
蔡挺字子政,宋城人。考中進(jìn)士,調(diào)任虔州推官。王堯臣任陜西安撫使,征召蔡挺為主管機(jī)宜文件的管勾文字。富弼出使遼國,上奏請(qǐng)求讓蔡挺隨從前往。河北盜賊極多,(朝廷)精心選擇各郡守人選,讓蔡挺任博州知州。(蔡挺到任后,)飭令所屬各縣建立嚴(yán)格的保伍制度,抓獲了幾名窩藏盜賊的百姓,將他們補(bǔ)為小吏,讓他們糾察盜賊。(由于他們熟悉盜賊的情況,)盜賊一出來活動(dòng),馬上就會(huì)被抓獲。過了幾年,(朝廷任用他)執(zhí)掌南安軍,管理虔州鹽務(wù)。從大庾嶺南下至廣州,路途遙遠(yuǎn)荒涼,民居稀少,往返都沒有什么歇腳蔭蔽之處。蔡挺的兄長蔡抗當(dāng)時(shí)任廣東轉(zhuǎn)運(yùn)使,于是(他們)一起謀劃,督促百姓在道路兩邊種植松樹,以便于讓趕路的人休息。官鹽質(zhì)量差而價(jià)格貴,鹽販子的鹽質(zhì)量好而價(jià)格低,所以私自販鹽的人日益增多。蔡挺挑選僚吏到淮地轉(zhuǎn)運(yùn)新鹽,明定獎(jiǎng)賞,從此積弊就得以根除。改任陜西轉(zhuǎn)運(yùn)副使,知慶州。夏國人大舉入侵,蔡挺聚集所有的邊境民戶進(jìn)入城堡,戒令各營壘不要出戰(zhàn)。李諒祚親自率領(lǐng)數(shù)萬軍隊(duì)進(jìn)攻大順,蔡挺估計(jì)大順城墻堅(jiān)固不可攻破,而柔遠(yuǎn)城墻不牢固,(因此)急忙派總管張玉率領(lǐng)精銳部隊(duì)前去駐守。(蔡挺)事先將鐵蒺藜布置在大順城旁邊的水中,夏國騎兵渡河時(shí)多被刺倒,他們大為驚訝,說水中有神在守護(hù)。過了三天,夏人沒有攻下城池,諒祚即督促其部隊(duì)決戰(zhàn)。蔡挺將手持強(qiáng)弩的弓箭手埋伏在城壕外,飛箭射穿了諒祚的鎧甲,夏人于是退卻。環(huán)州的“熟羌”思順帶領(lǐng)全族投降諒祚,諒祚依靠他作向?qū)。蔡挺宣揚(yáng)說思順將要重新回來,派人修葺他的舊居,出兵向西作出迎接他的樣子。諒祚果然懷疑思順,將他毒死。神宗即位,加封蔡挺天章閣待制,知渭州。據(jù)諜報(bào)人員告知,夏人在胡盧河集結(jié)。蔡挺出奇兵(奇兵:出乎敵人意料而突然襲擊的軍隊(duì))進(jìn)攻夏人。夏人潰敗,(蔡挺)分派諸將跟蹤追擊夏人,蕩平了夏人七個(gè)部族。夏人又侵犯各營寨,環(huán)慶的軍隊(duì)無力抵御,蔡挺派遣張玉率領(lǐng)萬余兵力前往,解除了對(duì)環(huán)慶的圍困。廣銳兵卒須搬遷營地,士兵們害怕搬遷,想要作亂,城里為之震驚騷動(dòng)。蔡挺審問出并處死了首惡十九人,最終完成了搬遷營地之事。熙寧五年(1072),被授予樞密副使。河州景思立戰(zhàn)死,蔡挺請(qǐng)求到河州去;噬险f:“這是件小事,不值得煩勞你。如果河朔有警報(bào),你就應(yīng)當(dāng)出行了!蔽鯇幤吣甓,(蔡挺)在殿中奏事,因疾病發(fā)作而倒在地上,皇上親自去慰問他,并賜給他藥物。元豐二年(1079),去世,享年六十六歲。皇上贈(zèng)封他為工部尚書,謚號(hào)“敏肅”。
改卷過程中如有任何疑問,請(qǐng)及時(shí)撥打電話:劉惠臻15038221305。
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