陽(yáng)光考試門戶網(wǎng)考后獨(dú)家首發(fā)鄭州市2017-2018學(xué)年鄭州市上期期末考試九年級(jí)語(yǔ)文試題答案，供大家學(xué)習(xí)參考！
2017—2018學(xué)年上期期末考試九年級(jí)  語(yǔ)文  參考答案

一、（共27分）

1.C （2分）

2.B （2分）

3.（1）察納雅言  （2）萬(wàn)鐘則不辯禮義而受之  （3）馬作的盧飛快  弓如霹靂弦驚 

（4）塞下秋來(lái)風(fēng)景異   衡陽(yáng)雁去無(wú)留意   燕子來(lái)時(shí)新社   梨花落后清明

（每空1分，該空見錯(cuò)不得分，共8分）

4.示例：李鬼冒用“黑旋風(fēng)”李逵的名號(hào)，臉上搽墨，手持兩把板斧，剪徑劫單人（攔路搶劫錢財(cái)）。（2分）后來(lái)，李鬼被李逵抓住，他謊稱“家中有九十幾歲的老母，無(wú)人贍養(yǎng)”；李逵放走他并贈(zèng)送銀兩，讓他改過(guò)自新。但李鬼不思悔改，又欲用麻藥加害李逵，結(jié)果被李逵殺死。（2分）

5.①城的主要功能是防御    ②從城到市的變化（或“從封閉走向開放”“從防御趨向流通”）（意思對(duì)即可，每空2分，共4分）

6．（1）甲骨文成功入選《世界記憶名錄》。（意思對(duì)即可，2分）

（2）第一個(gè)“甲骨文”后加“的熱情”。（共1分）

（3）甲骨文是中華民族和人類的精神財(cái)富；以甲骨文為起源的漢字，使中華文明的發(fā)展沒(méi)有中斷；甲骨文生動(dòng)展現(xiàn)出商代先民的生產(chǎn)生活場(chǎng)景；甲骨文對(duì)研究漢字的發(fā)展有極大價(jià)值。（意思對(duì)即可，一點(diǎn)1分，共4分）

二、（共16分）www.xuecan.net

7.① 袖手旁觀（觀望） ②目睹無(wú)人扶自行車 ③看到倒地的自行車都被扶起，自己沒(méi)有可扶的了 ④自我滿足（意思對(duì)即可，一點(diǎn)1分，共4分）

8.【A】示例：“三根煙” “十六個(gè)人”“沒(méi)有一個(gè)人”等表示數(shù)字的詞語(yǔ)，寫出在一較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)，眾人都無(wú)視倒地的自行車的冷漠表現(xiàn)（寫出了丁大力測(cè)試時(shí)沒(méi)人扶起自行車的狀況）；與大力回憶中到處都是“小雷鋒”形成對(duì)比，表現(xiàn)了大力對(duì)現(xiàn)在人的失望。

【B】示例：從“急匆匆跑”“扶起”等動(dòng)作描寫（細(xì)節(jié)描寫），寫出了聾子師傅看到車倒后就立即扶車的行動(dòng)，表現(xiàn)了他做好事時(shí)的自覺(jué)、果斷。

（每句2分，共4分）

9.修鞋的聾子師傅帶頭扶起了自行車，推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展；他是善良淳樸的代表，他的行為展示了生活中美好感人的正能量；他與不能主動(dòng)扶車的丁大力形成鮮明的對(duì)比，從而豐富了小說(shuō)的主題。

（意思對(duì)即可，一點(diǎn)2分，答出任意兩點(diǎn)即可，共4分。）

10.示例1：“扶自行車的人”——題目交代了小說(shuō)的主要人物是“扶自行車的人”； （1分）小說(shuō)的主要情節(jié)圍繞要不要“扶自行車”展開，贊揚(yáng)了像聾子一樣毫不猶豫做好事的人，批評(píng)了像丁大力一樣有虛榮心的人。（3分）

示例2：“測(cè)試”——設(shè)置懸念，引起讀者的閱讀興趣；（1分）交代了文章的主要內(nèi)容是丁大力的一次測(cè)試，贊揚(yáng)了通過(guò)“測(cè)試”的像聾子一樣毫不猶豫做好事的人；批評(píng)了沒(méi)有通過(guò)“測(cè)試”的像丁大力一樣有虛榮心的人。（3分）

（共4分）

三、（共12分）

11. 優(yōu)秀比成功重要（“人生在世，首先應(yīng)該追求的是優(yōu)秀，而非成功”或“真正的成功是做一個(gè)精神上優(yōu)秀的大寫的人”）；一個(gè)人若真正優(yōu)秀，獲得成功的可能性很大（優(yōu)秀者的成功往往是大成功）；把成功當(dāng)作優(yōu)秀的副產(chǎn)品，是我們最恰當(dāng)?shù)娜松鷳B(tài)度。

（一點(diǎn)1分，答出任意兩點(diǎn)意思對(duì)即可，共2分）

12. 舉例論證、對(duì)比論證。  作用：（舉例論證）用在創(chuàng)造中度過(guò)一生的偉大藝術(shù)家們的事例，來(lái)具體闡釋優(yōu)秀者的人生價(jià)值是充實(shí)的心靈。（對(duì)比論證）把生前很不成功的偉大藝術(shù)家，與一時(shí)走紅的名利之徒作對(duì)比，突出論證了有充實(shí)心靈生活的人生更有價(jià)值的觀點(diǎn)

（論證方法1分，作用2分，意思對(duì)即可；共3分）

13.首先明確了優(yōu)秀者和成功者在人生價(jià)值上的不同；接著闡釋真正優(yōu)秀者獲得成功的可能性很大，而且是大成功；然后從自主性方面論述了優(yōu)秀與成功的不同；最后再次明確人生的首要目標(biāo)是優(yōu)秀的觀點(diǎn)。 （意思對(duì)即可，一點(diǎn)1分，共4分）http://hit.xuecan.net

14.第④段末尾。材料內(nèi)容是，李嘉誠(chéng)因?yàn)閾碛性S多優(yōu)秀品質(zhì)，才能夠成為香港首富。這與文章第④段所論述的“偉大的成功者都源自精神上的優(yōu)秀”是一致的。

（位置1分，材料概括1分，說(shuō)出材料與第④段的關(guān)系1分；共3分）

四、（共15分）

15.（1） 間：參與。 （2）徧：通“遍”，遍及，普遍。

（3）引：率領(lǐng)。  （4）遺：遺留。 （答對(duì)兩空得1分，答對(duì)四空得2分；共2分）

16.C  （2分）

17.（1）大大小小的案件，即使不能件件明察，也一定能根據(jù)實(shí)情判斷。（“獄”1分，大意1分，共2分）

（2）于是項(xiàng)羽和漢王約定平分天下，分割洪溝作為界限，洪溝以西作為漢的領(lǐng)地，洪溝以東作為楚的領(lǐng)地。（“割”1分，大意1分，共2分）

18. 魯莊公和劉邦都能夠贏得民心；魯莊公和漢王都善于納諫；魯國(guó)和漢王都能夠抓住戰(zhàn)爭(zhēng)的有利時(shí)機(jī)。（一點(diǎn)1分，共3分）

19.婦女們和孩子們擔(dān)著盛有飯的竹籃，提著裝有湯水的壺，他們?nèi)�三兩兩走在田間小路上，一起去給田間勞動(dòng)的人送飯，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去青壯年男子正在南岡上頂著烈日勞作。（描寫出婦女兒童的場(chǎng)景得1分，描寫出男子勞作得1分，共2分。）

20.將農(nóng)民的辛苦與自己的舒適、豐足進(jìn)行對(duì)比，表達(dá)了作者對(duì)勞動(dòng)人民的深切同情。（每點(diǎn)1分，共2分）

五、（50分）

21.（50分）略