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2014—2015學(xué)年上期期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試
高中一年級(jí) 語文    參考答案
 
一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）
1.C（“持否定態(tài)度”有誤。根據(jù)文意，鐘嶸對(duì)陶詩(shī)應(yīng)是肯定中有不滿。如“文體省凈，殆無長(zhǎng)語”就是肯定性評(píng)價(jià)）
2．B（陶淵明作品在“語謂”方面的特點(diǎn)是“在樸拙的語言中表現(xiàn)出精確與洗練”。而B項(xiàng)是贊美陶淵明作品中體現(xiàn)出來的高尚品德對(duì)讀者的正面影響，不是評(píng)價(jià)陶作在“語謂”方面的特點(diǎn)）
3．A（“語言透明、觀文見心”是作者的語言觀，而非鐘嶸對(duì)陶詩(shī)的看法。）
二、古代詩(shī)文閱讀（44分）
（一）文言文閱讀（23分）
4．C（饗：犒勞。《鴻門宴》有“旦日饗士卒”一句）
5．B（A項(xiàng)，因?yàn)?把；B項(xiàng)，……的原因；C項(xiàng)，他們/往、到；D項(xiàng)，他們/難道）
6．D（標(biāo)點(diǎn)為：樊噲諫曰：“沛公欲有天下耶，將為富家翁耶？凡此奢麗之物，皆秦所以亡也，沛公何用焉！愿急還霸上，無留宮中！”）
7． C（“密謀造反”無中生有）
8．（1）倘若（如果）不能（滅掉秦朝），諸侯軍擄掠我們往東方去，而秦朝又殺盡我們的父母妻子兒女，（那可）怎么辦�。�
【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】共4分。“吾屬”“妻子”各1分，大意2分。
   （2）把守著函谷關(guān)，不要讓其它諸侯進(jìn)來，就可以占領(lǐng)秦國(guó)全境稱王了（秦國(guó)的土地可以全部歸您統(tǒng)治了）。
【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】共3分。“距”（把守、據(jù)守、占據(jù)等）“內(nèi)”（讓……進(jìn)入，接納等）各1分，大意1分。
（3）我對(duì)于那倒在地上的石碑，又因此嘆惜那古代書籍的失傳，后代人弄錯(cuò)了它的流傳文字而沒有人能夠說明白的情況，哪能說得完呢！
【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】共4分。“謬”（弄錯(cuò)，搞錯(cuò)等）“名”（說出、指出、說明等）各1分，大意2分。
（二）古代詩(shī)歌閱讀（11分）
9.①夸張（1分）：將江潮涌來時(shí)的情形夸張為滄海里所有的水都傾倒了出來，突出了水量之豐沛，江潮之盛大（江潮的雄渾壯觀，氣勢(shì)非凡）（2分）。②比喻（1分）：將江潮涌來時(shí)的聲響比喻為成千上萬面鼓在敲響，突出了江潮聲勢(shì)的浩大（2分）。
【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】共6分。兩種修辭各3分，其中指出修辭手法1分；結(jié)合詩(shī)意分析2分，分析言之成理即可。如沒有單獨(dú)指出修辭手法，但在分析中有體現(xiàn)，也可正常給分。
10.意思：離開杭州后，幾次在夢(mèng)中看到錢塘江潮壯觀的景象和弄潮兒戲潮的驚險(xiǎn)場(chǎng)面（1分），醒來后還心生寒意（1分）。作用：①突出了對(duì)錢塘江潮及弄潮的驚險(xiǎn)場(chǎng)面印象之深刻（突出了錢塘江潮和弄潮場(chǎng)面的令人難忘）（2分，“錢塘江潮”和“弄潮場(chǎng)面”任意點(diǎn)出一個(gè)即可）；②表現(xiàn)了對(duì)錢塘江潮的懷念之情/ ③并與開頭的“長(zhǎng)憶觀潮”呼應(yīng)，使結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn)（1分）。
【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】共5分。意思2分，作用3分。作用能答出①給2分，答出②③中的任意一點(diǎn)，給1分。大意對(duì)即可。如有其他理解，言之成理亦可。
（三）名篇名句默寫（10分） 來源陽光高考門戶 yggk.net
11.（1）寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟     （2）固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作
   （3）制芰荷以為衣兮，集芙蓉以為裳 / 高余冠之岌岌兮，長(zhǎng)余佩之陸離 / 佩繽紛其繁飾兮，芳菲菲其彌章
   （4）地崩山摧壯士死，然后天梯石棧相鉤連
   （5）萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)
【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】共10分。每空1分，見錯(cuò)該空不得分。
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