肇慶市2017屆高中畢業(yè)班第二次統(tǒng)一檢測語文試卷參考答案

一、（35分）

(一) 

1．A（最早和最深刻的思想淵源只是道家） 

2．C（因果倒置）    

3．B（“繪畫更適宜在一角半邊中進行”推論不正確。）

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４．D(A.“運用了排比修辭手法不當，因為三個或三個以上結構相似的句子才是排比；蘊含對動物及自然的敬畏之情”是無中生有，新聞主要講可可西里地區(qū)對藏羚羊的保護，而對動物的敬畏有人為拔高之意。B.“寄予著作者深切的內(nèi)心期盼”“在生活中的無奈”是無中生有。C.強加因果。)

５．導語部分：新聞第一段“昨晚，約有……遷徙�！�

作用：①概述了藏羚羊向扎陵湖、鄂陵湖遷徙的事實，鮮明揭示了新聞的中心“請藏羚羊過路”。

     ②抓住典型鏡頭，采用了擬人的修辭手法，將藏羚羊比作人，賦予其人的思想感情和形象。給讀者以生動感，引起讀者興趣。

     ③為全篇奠定下溫馨的感情基調(diào)，貫穿全文，使們這種保護藏羚羊的行為更加溫情、動人。

（答出導語部分2分，作用每點1分。）

６．①標題美。引題中，上句“歡迎‘孕婦’來，不舞彩旗”，下句“喜送‘母子’去，不敲鑼鼓”，運用對偶，富有動感美、形式美和意境美。主標題：《請過路吧親愛的藏羚羊》，親切感人。一聲“請過”，一句“親愛的”的呼喚，可謂妙筆生輝，讓人心馳神往，富有感染力。②導語美。導語是一則擬人式導語，將藏羚羊比作人來寫賦予人的思想感情和形象，使其具有人的聲情笑貌。盡情抒發(fā)作者的思想感情，使讀者也受到某種情感的感染；使文字生動形象，吸引住讀者；更能喚起人們的聯(lián)想，捕捉新聞的意境，體味它的深刻含義。③細描美或場景美。這則新聞不是給受眾敘述新聞，而是向受眾再現(xiàn)現(xiàn)場。如“母藏羚羊若無其事，像跨過自己家的門坎一樣；小羊羔緊依著母羊，流露出一種莫明其妙的驚喜”，就將將受眾帶到了新聞發(fā)生的現(xiàn)場，感受到新聞的“原生態(tài)”。④語言美。這篇消息在語言的運用上，比較新鮮活潑、生動形象。如文中寫的“剛滿月的兒女們”、“可愛的精靈”、“這里又呈現(xiàn)一種遠古洪荒的寧靜，只有高原的夜風為這群母子結成的隊伍送行”，讀來親切、自然、賞心悅目，既是一種美文的享受，又受到文中新聞事實的感染。（每點2分，答出3點滿分。）

（三）

7．B D（B.燈火深夜點燃，不是說明村民的警惕性高，而是突出村落的寧靜與和美。D.鄉(xiāng)民們在夜晚串門不只是為了打發(fā)時間，排遣無聊，更多是交流感情。）（答對一項給2分，兩項給4分）

8．①燈火是村落的眼睛，讓村落變得靈動而富有生氣；②燈火是作者鄉(xiāng)思的寄托所在；③燈火是村落在黑暗中的對話手段，是村落人情的聯(lián)系紐帶；④燈火是華夏大地質樸鄉(xiāng)情延續(xù)的載體。（每點1分，意思相近即可）

9．①鄉(xiāng)民夜晚串門與燈火息息相關，燈火寓示著人家，正是由于遠方人家燈火的吸引使得鄉(xiāng)民夜晚串門成了一種習慣。②燈火是文章的主體意象，寄托著美好而質樸的鄉(xiāng)情，村民夜晚串門則是這一鄉(xiāng)情的具體表現(xiàn)。③因此，作者花大量篇幅寫鄉(xiāng)民夜晚串門場景，不僅沒有對文章造成不利影響，反而讓文章有關鄉(xiāng)情這一主題展示得具體可感，想象豐滿。（每點2分，意思相近即可）