2016屆江南十校聯(lián)考語(yǔ)文試題答案
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2016年安徽省“江南十!备呷(lián)考語(yǔ)文試題參考答案與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1. B(原文說(shuō)“對(duì)漢字的研究,交給了中文系”并沒(méi)有說(shuō)中文系繼承了對(duì)書法史論中審美評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)的研究。)
2.C(原文借用“我們不應(yīng)該一直背著傳統(tǒng)的包袱,而要大膽創(chuàng)新”來(lái)表達(dá)有些人的觀點(diǎn),事實(shí)是:沒(méi)有繼承到傳統(tǒng),反而徒然背上創(chuàng)新的包袱。)
3.C(因果倒置)
4.A(宗憲與共,將銳卒四千,營(yíng)磚橋,約邦輔夾擊。倭殊死戰(zhàn),宗憲兵死者千余。而倭犯浙東諸州縣,殺文武吏甚眾。)
5.C(《陳情表》是李密向皇帝陳述自己的實(shí)情,而非“陳述自己對(duì)某事的意見(jiàn)”)
6.C(“在崇德三里橋與徐海激戰(zhàn),三戰(zhàn)三捷”的不是胡宗憲而是宗禮)
7.(1)恰逢蘇州、松江巡撫曹邦輔在滸墅殲滅倭寇,趙文華想竊取功勞,沒(méi)有成功,非常生氣,于是進(jìn)攻、剿滅陶宅的殘敵。(“會(huì)”,狀語(yǔ)后置,“攘功”,“恨”,各1分,句意通順1分,共5分)
(2)皇帝憤怒,全部撤銷俞大猷等將領(lǐng)的職務(wù),嚴(yán)厲責(zé)備胡宗憲,讓他限期平定倭寇。(“奪”,“切”,“讓”,“克期”各1分,句意通順1分,共5分)
8. ①擬人,詞人用“鬧”賦予春光以人的性情,寫出了春意盎然的生機(jī)活力;②比喻,用葡萄的紫綠比喻春水,形象地寫出了春水的碧綠、動(dòng)人;③動(dòng)靜結(jié)合,春風(fēng)、春光、春水、春草為靜,子規(guī)啼叫是動(dòng),動(dòng)靜結(jié)合,寫出了春天的勃勃生機(jī)。(5分)
9.喜悅—憂愁。上闋描繪春日冶游圖景,女主人陶醉于熱鬧的春光,寫出了她的內(nèi)心喜悅;下闋女主人,因聽(tīng)到子規(guī)的啼叫,聯(lián)想到自身,于是難以入眠、借酒澆愁,寫出了她內(nèi)心的憂愁。(6分)
10.(1)黃發(fā)垂髫,并怡然自樂(lè)。(2)萬(wàn)里悲秋常作客,百年多病獨(dú)登臺(tái)。(3)金戈鐵馬,氣吞萬(wàn)里如虎。(6分)
11.(1)答D給3分,答B給2分,答A給1分。(A“這些動(dòng)物并不理解她的心意”說(shuō)法不準(zhǔn)確;C“一對(duì)小鴿子夫妻”,“表現(xiàn)它們知恩不報(bào)”說(shuō)法錯(cuò)誤,E主題表述有誤)
(2)①倒敘,小說(shuō)先寫陶洛麗斯的憂愁,后文才交代她憂愁的原因,即最心愛(ài)的動(dòng)物鴿子在外面流浪不歸;②以鴿子為線索。小說(shuō)圍繞鴿子展開(kāi),寫了女主人喂鴿子,尋鴿子,鴿子最終回來(lái)等情節(jié)。③情節(jié)有波瀾。小說(shuō)先寫鴿子逃跑,女主人萬(wàn)分著急,多處尋找未果,最終鴿子卻又意外歸來(lái)。(6分)
(3)“浪子”這一形象表面寫鴿子,實(shí)際上是借鴿子寫人。①不滿足于現(xiàn)狀。文中寫它一旦被放出,就不愿意回到原來(lái)的舒適生活。②熱愛(ài)自由。看到外面的世界,自由翻騰,體驗(yàn)自由的樂(lè)趣。③知難而退。鴿子在外面自由飛翔了一天之后,為饑餓所迫,重返巢穴。(6分)
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