駐馬店市2015-2016學年度第一學期期終考試高三語文參考答案(2)

學習頻道    來源: 陽光學習網(wǎng)      2025-04-02         

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解縉,字大紳,吉水人。父親解開,太祖曾召見他談論元朝之事,想給他授官,解開推辭而去。解縉自小聰穎,洪武二十一年(1388),考中進士,被授為中書庶吉士,甚得太祖愛重,常在皇上跟前侍候。一天,太祖在御廚西室,對解縉說:朕與你從大義上說是君臣,而恩同父子,你對朕應當知無不言。解縉即日就密封上萬言書,大略是說:臣聽說政令數(shù)改則百姓有疑慮,用刑太繁則百姓會輕視法律。從建國到現(xiàn)在,將近二十年了,卻沒有長期不變的法令,也不見哪一天有人不犯錯誤。我曾聽說陛下發(fā)雷霆之怒,斬草除根,誅除奸逆之徒,卻沒聽說褒揚一個大好人,對其獎賞延及后世,免除其家鄉(xiāng)的賦稅徭役,并且始終如一地這樣做。

解縉曾入兵部索要奴隸,出言不遜。尚書沈潛報告皇上;噬险f:解縉敢玩世而放恣嗎?命改任他為御史。韓國公李善長得罪被誅,解縉代郎中王國用起草奏疏為他鳴冤。他還為同官夏長文起草奏疏,彈劾都御史袁泰。袁泰非常恨他。當時近臣之父都得入宮覲見皇上。解縉的父親解開到后,皇上對他說:大器晚成,你帶你的兒子回去,令他進一步學習,十年后再來,大用未晚也。解縉回家后八年,太祖駕崩,解縉入京向太祖遺體哭哀。有關(guān)官員彈劾解縉違背詔旨,而且他母親去世未葬,父親年已九十,不應當舍棄他們而出行。解縉被貶為河州衛(wèi)吏。

不久解縉進升為侍讀學士,奉命任《太祖實錄》和《列女傳》總裁。書成之后,他受賜銀幣。永樂二年(1404),皇太子立,解縉升為翰林學士兼右春坊大學士;噬显僖娊饪N等人,說:你們七人朝夕在朕左右,朕嘉獎你們的勤苦和謹慎,時常在宮中說起你們。開始時謹容易做到,保持到最后卻很難,這是常理。希望我們一起共勉。并給各人賜給五品官服,命七人的命婦到柔儀殿朝見皇后,皇后慰勞了她們并給予賞賜。皇上還在立春之日賜給解縉等人金綺衣,所賜與尚書相等。解縉等人入朝推辭,皇上說:代言機構(gòu)是機密所系,況且你們旦夕侍候朕,對朕的幫助實不在尚書之下。一天,皇上御臨奉天門,傳諭六科諸臣進直言,并回頭對解縉等人說:王導、魏征進諫之風,世不多有。如果使進言的人無所畏懼,聽言的人不怕忤逆,何患天下不治?朕與你們共勉之。解縉等六人從容向皇上獻言,皇上常常虛懷接受。

永樂八年(1410),解縉因奏事入京,正值皇上北征,解縉拜見皇太子后返回漢王便說解縉看準皇上出行,私自拜謁太子,徑直返回,沒有作為人臣的禮節(jié);噬戏浅I鷼。解縉當時正偕同檢討王取道廣東,游覽山川,上疏請開鑿贛江勾通南北。奏書傳到后,解縉被逮入詔獄,拷打備至,還牽連到大理寺丞湯宗、宗人府經(jīng)歷高得、中允李貫、贊善王汝玉、編修朱、檢討蔣驥、潘畿、蕭引高以及李至剛,將他們?nèi)客哆M監(jiān)獄。王汝玉、李貫、蕭引高、高得都死于獄中。十三年,錦衣衛(wèi)統(tǒng)帥紀綱呈上囚犯名冊,皇上見到解縉的名字,便說:解縉還在世嗎?紀綱于是用酒將解縉灌醉,埋在雪中。解縉立死,終年四十七歲。將其抄家,妻兒宗族都遷到遼東。

當初解縉因說漢王和安南事而得禍,后來朱高煦因反叛被誅,而安南因多次造反,設官統(tǒng)治不久,也放棄而去,都應了解縉的話。

8①用典自況  頸聯(lián)借唐代的張籍等人有詩名卻任水部郎的典故含蓄表達詩人對身遭貶謫的自嘲。

②虛實結(jié)合(或超前夸張)  頷聯(lián)見“江”波而思“魚”美,望修“竹”而羨“筍”香,以想象之辭入實見之景,表現(xiàn)對未來生活的憧憬。

為口忙雙關(guān),名寫謀生糊口,實寫因言事而獲罪,借此自嘲眼前處境。(一點3分,任寫兩點給5分)

9自嘲不幸的無奈     尾聯(lián)說“慚愧的是我勸政事已毫無補益,還要耗費官府岸祿,領(lǐng)取壓酒囊。”表面自嘲尸位素餐,實際上不無牢騷之意。

自得其樂、隨緣自適        頷聯(lián)寫眼前景物秀色可餐,自然帶出詩人由衷的喜悅。

③自我安慰的曠達     掃興"員外置""不妨",倒霉"水曹郎""例作",詩人安之若素,自我調(diào)侃,足見其心胸開闊。(任寫兩點即可給6分)

10.(1)高余冠之岌岌兮,長余佩之陸離。(2蟹六跪而二螯,非蛇鱔之穴無可寄托者3)東船西舫悄無言,唯見江心秋月白。

11.(1) C E D(解析:A“官場的代表人物”應該是局長和團長及“領(lǐng)導”;B花旦“時過境遷的落寞”概括不當,應是不流俗;D“不以為意”“與己無關(guān)”不準確

(2)①唱功扎實,扮相出眾     “唱得聲情并茂,字正腔圓”正面寫其實力不俗;“花旦的臉就像一桿桿火柴,會把人的眼睛點燃”喻指扮相俊美。

②果斷堅定,不同流俗    花旦由舊時的堂會對比出自己的工作性質(zhì),并在觸及底線的敏感時刻毅然離職

③不畏強勢,不卑不亢  面對局長“政協(xié)委員”利誘,領(lǐng)導蠻橫無理的要求都堅決拒絕;面對團長的威懾和挽留都始終堅持離開。

(一點2分,無解析扣2分。其他答案有理有據(jù)亦可給分)

(3)內(nèi)容上:①表現(xiàn)人物心理!暗丁北扔鞯烂舶度挥^眾的輕薄表現(xiàn)對花旦的傷害,“輕輕”意同“悄悄”,暗示花旦心中不易察覺的對那個怪圈的厭惡。

②豐滿人物形象,凸顯花旦的晶潤如玉。微妙心理活動表現(xiàn)花旦的自尊,使花旦不同流俗的形象更加鮮明。

③結(jié)構(gòu)上承上啟下,促使情節(jié)突轉(zhuǎn)。上承花旦演出的盛況和花旦的紅火,下轉(zhuǎn)花旦最終毅然離開劇團,成立了業(yè)余戲班子。(一點2分,無解析扣2分)

(4)①正面描寫之動作描寫  “用力把手抽出來,什么也沒說,大步離開了酒場”交代花旦的堅持和操守;“捂著胃”語帶雙關(guān),領(lǐng)導表現(xiàn)和酒精同樣令人作嘔。

②細節(jié)描寫“眼圈紅了”“臉白了””臉青了似一個個特寫鏡頭,神色變化暗示心理活動。

③襯托(對比) 用領(lǐng)導的庸俗襯托花旦的晶潤如玉;用小花旦的表現(xiàn)襯托花旦的不同流俗;用舊時堂會中的媚俗戲子凸顯花旦的堂堂真正。

④比喻   “蘭花狀餃子”比喻花旦的晶潤如玉,即便在生活的沸水中,猶能不忘初心!翱谏谙竦镀保憩F(xiàn)花旦的自尊自愛。

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