山西河南河北江西省2016屆高三復(fù)習(xí)中期診斷考試語(yǔ)文試題答案

2016年高三復(fù)習(xí)中期診斷考試

參 考 答 案

一、（9分，每小題3分）

1．A（原文中說(shuō)“對(duì)中國(guó)的智慧、謀略、政治有影響的學(xué)派有十幾家”，不止儒、道、法三家）

2．B（“只要……就”充分條件關(guān)系錯(cuò)誤，據(jù)原文可知，應(yīng)為“只有……才”必要條件關(guān)系）

3．C（“正是對(duì)儒、法兩家的深思慎取”武斷）

二、（36分）

（一）（19分）

4．C（根據(jù)“所過(guò)州郡”“橋梁馳道”“惟……而已”“卒”等詞語(yǔ)推斷）

5．D（“路”是山川關(guān)隘名，解說(shuō)錯(cuò)誤；“路”是宋、元時(shí)的行政區(qū)域名。）

6．B（“在他任職期滿時(shí)縣令主動(dòng)向他謝罪”說(shuō)法曲解原意。原文“秩滿，令持杯酒謝”意為“縣令任職期滿，舉杯向他道謝”）

7．（1） 民間盜鑄銅錢，被治罪的人很多，朝廷為此很擔(dān)憂，把此事下達(dá)到尚書(shū)省討論。（“抵罪”“患”“下”各1分，句意2分）

（2）再提升為管州刺史，父老數(shù)百人上疏陳述他的十一項(xiàng)顯著政績(jī)，到節(jié)度使那里請(qǐng)求讓劉煥留任。（ “遷”“疏”各1分，句意3分）

（二）（11分）

8. 詩(shī)歌前三聯(lián)主要運(yùn)用了想象（虛寫(xiě)）、襯托、夸張的手法。

首聯(lián)寫(xiě)隋煬帝為了去看花，竟“先劈昆侖”，引水修渠，用夸張極寫(xiě)其奢侈。

頷聯(lián)寫(xiě)隋煬帝離宮時(shí)景象。詩(shī)人沒(méi)有從正面著筆，而是以“百二禁兵”“宮女三千”寫(xiě)

其赫赫聲威，用襯托手法。

頸聯(lián)用夸張的手法寫(xiě)沿途的喧鬧情景：鼓聲震天，驚動(dòng)星辰；旌旗如林，旗開(kāi)之處，可見(jiàn)日月沉浮。

前三聯(lián)借助想象，運(yùn)用虛寫(xiě)的手法，把隋煬帝東游的豪華盛況展現(xiàn)在讀者眼前。

（答對(duì)一種手法給1分，舉例分析說(shuō)明恰當(dāng)再得2分；兩種手法及其說(shuō)明共6分。在“襯托”“夸張”“想象”中任選兩種為答案即可。）

9.詩(shī)歌尾聯(lián)對(duì)隋煬帝荒淫游蕩導(dǎo)致亡國(guó)進(jìn)行嘲諷（1分），提醒晚唐統(tǒng)治者吸取歷史教訓(xùn)（1分）。尾聯(lián)“用典”或“借古諷今”。（1分）“迷樓還似景陽(yáng)樓”，陳后主筑景陽(yáng)樓、隋煬帝建迷樓先后亡國(guó)，（1分）詩(shī)人借陳、隋前代統(tǒng)治者的典故諷勸晚唐統(tǒng)治者之意盡寓于尾聯(lián)兩句詩(shī)中。（1分）

（三）（6分）

10. ⑴莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶   望帝春心托杜鵑

⑵吾嘗終日而思矣  不如須臾之所學(xué)也

⑶角聲滿天秋色里  塞上燕脂凝夜紫

三、（25分）

11.（1）選E得3分，選A得2分，選D得1分，選B、C不得分。（B項(xiàng)中“可見(jiàn)酒保謹(jǐn)慎、本分，不是見(jiàn)利忘義之人 ”分析失當(dāng)，酒保是朱貴同伙，其言行的目的是穩(wěn)住林沖。C項(xiàng)不是全知視角。D項(xiàng)分析不全面，朱貴設(shè)酒宴招待林沖一方面是表達(dá)敬佩之情，另一方面也是按山寨的規(guī)矩辦事）

（2）①刻畫(huà)了林沖仗義、忠樸、慷慨卻命運(yùn)多舛的形象以及希望實(shí)現(xiàn)抱負(fù)的內(nèi)心世界。

   ②顯示了林沖的文學(xué)造詣，突出其文武全才的特點(diǎn)，豐富了林沖的形象。

③題詩(shī)的內(nèi)容引起了朱貴的注意，引出了二人的故事，推動(dòng)了情節(jié)發(fā)展。

    每答出一點(diǎn)給2分。

（3）①隱忍而又狂放。求酒保覓船渡河隱忍耐心，在墻上題詩(shī)抒懷大膽狂放。

   ②機(jī)智而又直率。在被認(rèn)出身份后自辨“我自姓張”，知曉朱貴態(tài)度后坦言實(shí)情。

   ③謹(jǐn)慎而又執(zhí)著。從試探朱貴到問(wèn)“此是何意？”，處處謹(jǐn)慎；從覓船渡河到問(wèn)“如何能勾船來(lái)渡過(guò)去？”，時(shí)時(shí)要投梁山。每答出一點(diǎn)給2分。

（4）①設(shè)置波瀾，一波三折。圍繞覓船渡河這一中心事件，先寫(xiě)酒保拒絕，后寫(xiě)梁山快船接應(yīng)，中間寫(xiě)林沖因被拒絕而題詩(shī)，情節(jié)曲折變化，引人入勝。

   ②伏筆和照應(yīng)�？囱┤顺鰣�(chǎng)的伏筆與觀詩(shī)后的發(fā)問(wèn)相呼應(yīng)；林沖進(jìn)酒店前的緊張氛圍的渲染與朱貴揭示黑店內(nèi)幕及林沖命運(yùn)相呼應(yīng)，使結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)有序。

   ③插敘筆墨。“原來(lái)……因此有恩”一段，使前后情節(jié)勾連，也從側(cè)面寫(xiě)出了柴進(jìn)的俠義人品，并為后文寫(xiě)王倫做鋪墊。

 ④用人物語(yǔ)言設(shè)置懸念。林沖“你可與我覓只船兒？”“如何能勾船來(lái)渡過(guò)去？”“此是何意？”等語(yǔ)言，引人思考。每答出一點(diǎn)給2分。其他答案言之成理即可酌情給分。

四、（25分）