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駐馬店市2014～2015學(xué)年度第一學(xué)期期終考試
高三語文參考答案
 
一、1.D（“借以表達他們對京杭大運河山東流域‘水文明’的懷念與祭奠”錯。信息參照第二段，由“如今已是當?shù)馗咐先粘Ｐ蓍e娛樂活動”可知錯因。）
2.B（“梆子老傳統(tǒng)”為“主”，“動漫新視聽”為“仆”。）
3. D（“目前動漫舞臺劇的演出市場還僅僅局限于農(nóng)村”屬于無中生有。）
二、（一）4.C（搭理）
5.B
6.D（“只有那種極聰明的人，才不會做出糊涂的事”錯。原文最后一句話的意思是：不是絕頂?shù)穆斆魅�，不會做出絕頂?shù)暮�涂事。�?br /> 7．（1）假如你能盡力洗刷我的冤枉，甲的疑心一定消除；或者表面上答應(yīng)偵察，然后再慢慢告訴他沒有證據(jù)，甲的疑心也一定會消除。（“白”“陽”“徐”“告（之）以無據(jù)”四處各1分，句意順暢1分。）
（2）害怕一個人的怨恨，卻招致兩個人的怨恨，結(jié)果不但害死了別人，還搭上了自己的命。他又精明在哪里呢？（“致”“卒”“巧”“安在”四處各1分，句意順暢1分。）
（二）8.（1）運用擬人手法描寫春雨。
（2）通過春雨中的蝶和燕以及春雨對人事的影響，從側(cè)面描寫春雨。（3分）
（3）從不同側(cè)面寫出了春雨凄冷、迷蒙、范圍廣、時間久、下得滋潤的特點。（2分）
9.（1）抒發(fā)情感的手法：①寓情于景，情景交融。文字上句句不離春雨，情感上以春愁為主線，將情感寄寓在對春雨窮形盡相的描寫中，使雨為情雨，愁為雨愁。②聯(lián)想和想象。“記當日”一句，以想象之辭描繪甜蜜回憶。（4分）（若考生答“虛實結(jié)合”，也給分。）
（2）作者抒發(fā)的情感：傷春、懷人。本文來源陽光高考門戶原創(chuàng)（2分）
（三）10.（1）舟遙遙以輕飏，風(fēng)飄飄而吹衣   （2）東船西舫悄無言，唯見江心秋月白
（3）一夫當關(guān)，萬夫莫開（每空1分）
三、11、（1）選B得3分，選C得2分，選D得1分。（A、“反映出他性格中虛偽一面”錯。D、“反映出主人公的吝嗇”不準確，主要是為了表現(xiàn)父親對兒子的愛以及培養(yǎng)兒子的膽量的良苦用心。 E、沒有肖像描寫。）
（2）①與眾人眼中的“吝嗇鬼”形象形成對比，說明叉車叔并非真是吝嗇鬼，他的吝嗇其實是出于對兒子的愛。②豐富人物形象，反映了新時代農(nóng)民對美好生活的向往與追求。③使小說內(nèi)容充實，情節(jié)起伏曲折，能夠更好地突出親情這一主題。（每點2分）
（3）①有理想，有抱負，決心把孩子培養(yǎng)成大學(xué)生。②勤勞，簡樸。為了兒子上學(xué)，他外出打工，不怕吃苦，一直穿著笨重的廉價棉褲。③珍愛親情，關(guān)心妻兒，有家庭責(zé)任感。如帶妻子看病，為兒子趕蚊子等情節(jié)都表現(xiàn)了這一點。（每條2分）
（4）①從叉車叔身上，我們看到了父輩們的艱辛和不易，看到了他們的奉獻與頑強。（2分）他們也曾有過對美好生活的向往和追求，但是，為了生存，為了下一代有一個美好的未來，他們用十二分的努力來證明“我”是可以的，這種人性的光輝值得我們敬畏。（2分）
②從“兒子”身上，我們看到了一個懂得珍惜，知道報恩的形象（2分）。聯(lián)系到當今社會某些做子女的，為了一己之私，不顧自己的家庭狀況，一味地向父母索取，做啃老族。小說中懂事的兒子是我們年輕人的榜樣。（2分）
四、12. （1）C、D（A、“常燕生出生于山西榆次”錯，原文說出生于北京。B、獲得“山西狀元”與“考入了北京高等師范學(xué)校預(yù)科班”是兩碼事，見第二段。E、強加因果，且“以至于多年被世人遺忘”說法絕對，原文為“多少年來他幾乎被世人遺忘”。）
（2）①哲學(xué)方面，著有《哲學(xué)的有機論》、《歷史哲學(xué)論叢》、《中國思想小史》等著作。②生物學(xué)方面，著有《生物史觀與社會》、《生物史觀研究》等。③社會學(xué)方面，著有《社會科學(xué)通論》、《社會學(xué)旨要》等。④歷史學(xué)方面，著有《中華民族小史》、《法蘭西大革命史》、《德國發(fā)達史》、《十九世紀初年德意志的國難與復(fù)興》等。⑤文化學(xué)方面，著有《西洋文化簡史》、《文藝復(fù)興小史》等。（答對4條即可得滿分，答對3條得4分，答對2條得3分，答對1條得1分）
（3）①聰慧好學(xué)，五六歲開始識字，到14歲便能熟讀經(jīng)史。②關(guān)心政治。學(xué)生時代投身于五四新文化運動，在報刊發(fā)表文章，后來又參與政府事務(wù)。③有愛國心。淞滬會戰(zhàn)時寫下歌頌十九路軍翁照垣旅長的長詩《翁將軍歌》。④學(xué)問淵博。他著述涉及面很廣，且數(shù)量驚人。（寫出3條即可得滿分）
（4）觀點一：贊同這種觀點。（2分）治學(xué)與從政是兩條不同性質(zhì)的道路，治學(xué)需要理智，而從政需要意志。（2分）治學(xué)需要精神專一，從政需要參與大量的社會活動，而人的精力是有限的，不可能二者兼得。（2分）常燕生的個人經(jīng)歷也證明了這一點，由于他的從政，不但使自己過早地損其天年，而且多少年來幾乎被世人遺忘（2分）
觀點二：反對這種觀點。（2分）每一個人都不可能生活在真空中，作為一個社會人，不可能回避一些社會問題。（2分）我們國家有“國家興亡，匹夫有責(zé)”的士大夫傳統(tǒng)，作為文化人，既要維護學(xué)術(shù)的獨立和尊嚴，又不能置國家民族之興亡于不顧。（2分）常燕生的個人經(jīng)歷也證明了這一點，他雖然參與了政府事務(wù)，但這并沒有影響到他的治學(xué)，他政治活動為他的社會學(xué)研究提供了實踐經(jīng)驗，對他們治學(xué)有促進作用。他在學(xué)術(shù)思想上貢獻很大，且著述頗豐。（2分）
五、13．A（三個詞都可以形容態(tài)度溫和，不同的是，“和藹可親”和“平易近人”都有使人容易接近或親近的意思，并多用于領(lǐng)導(dǎo)、長輩；“和顏悅色”沒有使人容易接近的意思，也不限于長輩。形容溫和時，本文來源陽光高考門戶“和顏悅色”側(cè)重于面部表情，“和藹可親”和“平易近人”側(cè)重于態(tài)度、作風(fēng)或表示人的性格特點。）
14.B（A、句式雜糅，去掉句末的“的結(jié)果”。C、成分殘缺。將句首的“通過”移到“英國科學(xué)家”之后。D、數(shù)字表述不合邏輯，去掉“多”。）
15.答案：A
16.①那種似是而非的贗品     ②但是樣子很像古代的名劍       ③對人的認識就更難
17.（1）畫中兩只烏鴉在喝水。左邊的一只用一根吸管吸水，右邊的一只則用老辦法，往瓶子里叼石子。左右瓶子上分別寫著“改革”“守舊”字樣。
（2）做事要善于思考，勇于改革。（或：做事不能因循守舊）
六、18. 思路點撥：這副24個字的對聯(lián)濃縮了深刻的人生哲理。所謂“發(fā)上等愿，結(jié)中等緣，享下等福”，就是要心存善良、胸懷遠大，只求中等緣分，過普通人的生活；所謂“在高處立，著平處坐，向?qū)捥幮?rdquo;，就是看問題要高瞻遠矚，為人處世應(yīng)低調(diào)，做事要留有余地。
寫作時，可以選好角度，側(cè)重其中的一點來談；當然，如果能夠結(jié)合上下聯(lián)的精髓談更好。
附【參考譯文】
甲和乙是世代友好的鄰居，兩人從小一起玩耍，長大一起上學(xué)，性情相投像兄弟。兩家的男男女女也時常來往，雖然僅隔一道墻，關(guān)系卻像是一家人一樣。
有人造甲的妻子的謠，說她和表弟私通。甲調(diào)查沒有證據(jù)，可是疑心并沒有消除，暗地里把此事告訴乙，求他代為偵查。乙向來謹慎怕事，推辭辦不了。甲心想沒有偵察就推辭辦不了，明明是知道這回事，所以不肯偵察，就不再追問，也不明說，但從此不再和妻子說話。
他妻子沒有辦法表白自己，竟然憂郁而死。死后鬼魂附在乙的身上，說：“沒有比夫妻更親密的了，夫妻之間的事求你代為偵察，可見信任你到了什么程度。假如你能盡量洗刷我的冤枉，甲的疑心一定消除；就是表面上答應(yīng)偵察，然后再告訴他沒有證據(jù)，甲的疑心也一定會消除。你卻顧慮如果偵察出實情，不說就辜負了甲，說了你就要受埋怨。于是置身事外，小心翼翼地保全自己，致使我怨恨死去，這是殺人不用刀子呀!我今天在閻王那里控告了你，你去對質(zhì)吧。”乙竟發(fā)了幾天瘋死去。
甲也說：“為什么需要朋友？是為了有急難的時候互相幫助。這件事可以騙我，怎能騙別人？關(guān)系疏遠的人或者可以騙，怎能夠騙你？我把心腹之事 托付給你，沒有就該說沒有，直言責(zé)備我不能因為流言蜚語損害夫妻感情；假如有就該暗中告訴我，使我好想辦法，不因臭名聲連累子孫。你卻把我看成過路的人， 用推諉加深我的疑團。我又何必重視這樣的朋友呢？”于是也和乙絕交了。乙死了也不去吊唁。
乙難道真想殺人嗎？只是過于精通世故，趨利避害的心機過于巧妙罷 了。害怕小的怨恨，卻招致大的怨恨；害怕一個人的怨恨，卻招致兩個人的怨恨，結(jié)果不但害死了別人，還搭上了自己的命。他又巧在哪里呢？所以說，不是絕頂?shù)穆斆魅�，不會做出絕頂?shù)暮�涂事�?br /> 語文學(xué)習(xí)  http://m.ukshopfit.com/chinese/