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第Ⅱ卷 表達(dá)題
四、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）
12.下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.2011年4月，世乒冠軍張怡寧開(kāi)始了在美國(guó)的留學(xué)深造。無(wú)獨(dú)有偶，11月7日，姚明正式踏入上海交通大學(xué)，開(kāi)始了他的大學(xué)生活。
B.韓磊同學(xué)雖然平時(shí)大大咧咧，但在這次元旦迎新活動(dòng)中一言九鼎，說(shuō)到做到，幫助參加演出的同學(xué)解決了服裝問(wèn)題。
C.知識(shí)分子如果沒(méi)有對(duì)學(xué)術(shù)、對(duì)自己工作癡迷的“書(shū)呆子”氣，是不可能真正潛心學(xué)術(shù)研究，并最終升堂入室的。
D.北海核桃雕刻作為新開(kāi)發(fā)的工藝品，具有獨(dú)特的天然紋理美感及自然鏤空效果，在海內(nèi)外聞名遐邇。
13.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是
A.建設(shè)廣西普通高中課程改革網(wǎng)站是有效推進(jìn)高中課程改革，加快教育信息化，促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容多樣化、教學(xué)手段和方法現(xiàn)代化，將為規(guī)范管理、共享資源等方面提供新途徑。
B.北海榮膺“歷史文化名城”美譽(yù)，不僅僅因?yàn)樗谏傻奈拿鞣諊约叭諠u成熟的城市文化人格，更因?yàn)樗?00多處文化遺存。
C.陳賢妹是一位普通的拾荒阿婆，她對(duì)被撞女童毫不猶豫伸出援手的事跡感動(dòng)了無(wú)數(shù)網(wǎng)友自發(fā)在網(wǎng)上留言，大家熱情地稱(chēng)其為“中國(guó)的良心”。
D.被形容為“萬(wàn)里穿針”的交會(huì)對(duì)接是太空研究領(lǐng)域里一項(xiàng)難度相當(dāng)高的技術(shù)。中國(guó)花了16年時(shí)間，通過(guò)自主研發(fā)，終于掌握了這項(xiàng)被美國(guó)和俄羅斯壟斷的尖端太空技術(shù)。
14.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
一般說(shuō)來(lái)，優(yōu)秀的詩(shī)篇總是避開(kāi)直說(shuō)。______。______。______。______。______。
①他們只是含蓄地點(diǎn)撥你，然后給你以天女散花般的想象的自由
②由于不直說(shuō)，因而增加了欣賞的困難
③言在此而意在彼，不是說(shuō)明著什么，而是隱喻著什么
④正常的狀況，詩(shī)人總是不直接向讀者進(jìn)行灌輸
⑤這是詩(shī)的一般規(guī)律，也是欣賞詩(shī)歌所必不可少的一種思想準(zhǔn)備
A.④①③②⑤ B.②④①③⑤ C.④③②①⑤ D.②①③④⑤
15. 從下列詞語(yǔ)中選擇最恰當(dāng)?shù)奶钊霗M線處，使整段文字語(yǔ)意連貫。（5分）
細(xì)微 微妙 奇妙 因?yàn)?nbsp; 所以 盡管 即使 然而
文學(xué)是語(yǔ)言的藝術(shù)，語(yǔ)言的功能是很 ① 的。 ② 語(yǔ)言的表現(xiàn)力又是有限的， ③ 是語(yǔ)言大師也常常遇到語(yǔ)言表達(dá)的苦惱。中國(guó)的文學(xué)家深知“言不盡意”的道理， ④ 特別注重語(yǔ)言的啟發(fā)性和暗示性，把那些 ⑤ 的意味寄諸言外，追求言有盡而意無(wú)窮的效果。中國(guó)文學(xué)的鑒賞，要從語(yǔ)言入手，但不要被語(yǔ)言所局限，應(yīng)當(dāng)從言內(nèi)到言外，品嘗那些言外的滋味。
16.仿照例句，另寫(xiě)一個(gè)句子。（4分）
我喜歡云淡風(fēng)輕、水清沙白的銀灘，站在大海邊，總是不由地想起海子“面朝大海，春暖花開(kāi)”的詩(shī)句。
我喜歡
五、寫(xiě)作（60分）
17.閱讀下面的圖畫(huà)材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。（60分）
寫(xiě) 生
要求：選取一個(gè)角度構(gòu)思，自主確定立意，確定文體，確定題目，不要脫離材料的內(nèi)容及含意作文，不要套作，不得抄襲。
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