北海中學(xué)2015年高三第一次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)語文試題及答案

學(xué)習(xí)頻道    來源: 北海中學(xué)      2025-02-26         

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2015年北海中學(xué)高三第一次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)
語  文
                                                                 2014.8.20
考生注意:
1.本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分。全卷滿分150分,考試時(shí)間150分鐘。
2.答題前,考生在答題卡上務(wù)必用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆將密封線內(nèi)項(xiàng)目填寫清楚。
3.考生作答時(shí),請(qǐng)將答案答在答題卡上。第Ⅰ卷每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目答案標(biāo)號(hào)涂黑;第Ⅱ卷請(qǐng)用直徑0.5毫米的黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內(nèi)做答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效,在試題卷、草稿紙上作答無效。
4.命題范圍:高考范圍。部分題型與高考有一定區(qū)別,不設(shè)選做題。
第Ⅰ卷  閱讀題
一、現(xiàn)代文閱讀(9分,每小題3分)
閱讀下面的文字,完成1~3題。
9月12日,2011年度拉斯克獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)名單揭曉,中國(guó)科學(xué)家屠呦呦獲得臨床醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),獲獎(jiǎng)是“因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)青蒿素——一種用于治療瘧疾的藥物,挽救了全球特別是發(fā)展中國(guó)家的數(shù)百萬人的生命。”這也是迄今為止,中國(guó)生物醫(yī)學(xué)界獲得的世界級(jí)最高大獎(jiǎng),離諾貝爾獎(jiǎng)只有一步之遙。
斯坦福大學(xué)教授、拉斯克獎(jiǎng)評(píng)審委員露西·夏皮羅在為屠呦呦致頒獎(jiǎng)詞時(shí)說:“屠呦呦的這一發(fā)現(xiàn),緩解了億萬人的疼痛,在100多個(gè)國(guó)家拯救了無數(shù)人的生命,尤其是兒童的生命。”據(jù)世衛(wèi)組織2009年最新的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),世界上約有2.5億人感染瘧疾,將近100萬人因感染瘧原蟲而死亡,如果沒有屠呦呦發(fā)現(xiàn)的青蒿素,那么2.5億瘧疾感染者中將有更多的人無法幸存下來。拉斯克基金媒體負(fù)責(zé)人對(duì)此評(píng)價(jià)稱:“屠呦呦教授領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)將一種古老的中醫(yī)療法轉(zhuǎn)化為最強(qiáng)有力的現(xiàn)代抗瘧疾藥用療法,使現(xiàn)代技術(shù)與傳統(tǒng)中醫(yī)師們留下的遺產(chǎn)相結(jié)合,將其中最寶貴的內(nèi)容帶入21世紀(jì)。”《紐約時(shí)報(bào)》援引世界衛(wèi)生組織的評(píng)論說,使用這種藥物是治療瘧疾的“首要療法”。
盡管青蒿成藥是在上世紀(jì)七十年代,但是早在公元340年,東晉的葛洪在其撰寫的中醫(yī)方劑《肘后備急方》一書中已經(jīng)首次描述了青蒿的抗瘧功能。1971年,屠呦呦從《肘后備急方》“青蒿一握,以水二升漬,絞取汁,盡服之”的記載中受到啟發(fā),認(rèn)為溫度高可能對(duì)青蒿有效成分造成影響而影響療效,便由用乙醇提取改為用沸點(diǎn)比乙醇低的乙醚提取。在經(jīng)歷了多次失敗后,在實(shí)驗(yàn)室里,屠呦呦終于成功提取到青蒿的中性提取物,獲得對(duì)鼠瘧、猴瘧瘧原蟲100%的抑制率。通過進(jìn)一步實(shí)驗(yàn),屠呦呦還發(fā)現(xiàn)青蒿藥材的活性部分位于葉片上而不是其它部位,于是確定出何時(shí)采收會(huì)有最大療效。這些創(chuàng)新在提高青蒿素藥效的同時(shí)大大減少了它的毒性。美國(guó)期刊《細(xì)胞》稱,在基礎(chǔ)生物醫(yī)學(xué)領(lǐng)域,許多重大發(fā)現(xiàn)的價(jià)值和效益并不在短期內(nèi)顯而易見。但也有少數(shù),它們的誕生對(duì)人類健康的改善所起的作用是立竿見影的。由屠呦呦和她的同事們一起研發(fā)的抗瘧疾藥物青蒿素就是這樣的一個(gè)例子。
屠呦呦在國(guó)內(nèi)不是“學(xué)術(shù)明星”,甚至沒有博士學(xué)位、海外留學(xué)背景和中國(guó)兩院院士的頭銜。有學(xué)者指出,這是反思中國(guó)學(xué)術(shù)體制的最佳樣本。中國(guó)科協(xié)主席韓啟德表示,青蒿素的發(fā)明,一直是我國(guó)引以為豪的科技成果,但僅僅由于難以確定成果歸屬而一直沒有得到足夠的表彰和獎(jiǎng)勵(lì),其中折射出的不少問題值得深思。他認(rèn)為,學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)需要更加公開、透明,在重大成果和重大項(xiàng)目評(píng)定時(shí),是否采用專家實(shí)名制,值得考慮。   (選自《法制晚報(bào)》有刪改)
1.下列關(guān)于“青蒿素”的表述,不符合原文意思的一項(xiàng)是
A.青蒿素是一種用于治療瘧疾的藥物,已經(jīng)在100多個(gè)國(guó)家臨床使用,效果顯著。
B.提取青蒿素治療瘧疾,這一古老的中醫(yī)療法緩解了億萬人的疼痛。
C.青蒿素是一種中性提取物,是由屠呦呦及其課題組經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)研發(fā)成功的。
D.使用青蒿素是治療瘧疾的“首要療法”,但對(duì)青蒿抗瘧功能的發(fā)現(xiàn),可以追溯到公元340年。
2.下列解釋,不符合原文意思的一項(xiàng)是
A.葛洪在《肘后備急方》書中認(rèn)為溫度高可能對(duì)青蒿有效成分造成影響從而影響療效,屠呦呦受其啟發(fā)把用乙醇提取改為用乙醚提取。
B.抗瘧疾藥物青蒿素屬于為數(shù)不多的、短時(shí)期內(nèi)就能產(chǎn)生價(jià)值和效益的藥物之一。
C.青蒿素的成功提取,有賴于先進(jìn)的現(xiàn)代技術(shù),前人的探索也功不可沒。
D.屠呦呦課題組經(jīng)歷了多次失敗后,提取了對(duì)實(shí)驗(yàn)鼠的瘧原蟲有完全抑制作用的青蒿素。
3.根據(jù)原文意思,下列推斷不正確的一項(xiàng)是
A.青蒿素的研制成功,使全球尤其是發(fā)展中國(guó)家的瘧疾患者的治愈成為可能。
B.青蒿素的藥效,除了與用現(xiàn)代技術(shù)提取有效成分有關(guān),還與原材料的選用、采摘季節(jié)有關(guān)。
C.屠呦呦在國(guó)際獲大獎(jiǎng),但在國(guó)內(nèi)不是“學(xué)術(shù)明星”。從這一點(diǎn)看,我國(guó)的學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)仍存在弊端。
D.在科技重大成果和重大項(xiàng)目評(píng)定時(shí),采用專家實(shí)名制,就可以保障評(píng)比的公開、透明。
二、古代詩文閱讀(36分)
(一)文言文閱讀(19分)
閱讀下面的文言文,完成4~7題。
斛律光,字明月,少工騎射,以武藝知名。魏末,從父金西征,周文帝長(zhǎng)史莫孝暉時(shí)在行間,光馳馬射中之,因禽于陣,光時(shí)年十七。高祖嘉之,即擢為都督。
世宗為太子,引為親信都督,稍遷征虜將軍。嘗從世宗于洹橋校獵,見一大鳥,云表飛飏,光引弓射之,正中其頸。此鳥形如車輪,旋轉(zhuǎn)而下,至地,乃大雕也。世宗取而觀之,深壯異焉。當(dāng)時(shí)傳號(hào)落雕都督。
齊受禪,加開府儀同三司。天保三年,從征出塞,光先驅(qū)破敵,多斬首虜,并獲雜畜。還,除晉州刺史;式ㄔ,進(jìn)爵巨鹿郡公。時(shí)樂陵王百年為皇太子,肅宗以光世載醇謹(jǐn),兼著勛王室,納其長(zhǎng)女為太子妃。
河清二年四月,光率步騎二萬筑勛掌城于軹關(guān)西,仍筑長(zhǎng)城二百里,置十三戍。三年正月,周遣將達(dá)奚成興等寇平陽,詔光率步騎三萬御之,興等聞而退走。光逐北,遂入其境,獲二千余口而還。
世祖幸洛陽,策勛班賞,遷太尉。先是,世祖命納光第二女為太子妃,天統(tǒng)元年,拜為皇后。其年,光轉(zhuǎn)大將軍。三年六月,丁父憂去官。其月,詔起光及其弟羨并復(fù)前任。十二月,周遣將圍洛陽,壅絕糧道。武平元年正月,詔光率步騎三萬討之。軍次定隴,周將張掖公宇文桀等又屯鹿盧交道,光擐甲執(zhí)銳,身先士卒,鋒刃才交,桀眾大潰,斬首二千余級(jí)。達(dá)于宜陽,與周齊國(guó)公宇文憲等相對(duì)十旬。軍還,次安鄴,憲等眾五萬,仍躡軍后,光從騎擊之,憲眾大潰,斬首三百余級(jí)。光乃進(jìn)圍定陽,仍筑南汾城。置州以逼之,夷夏萬余戶并來內(nèi)附。
光嚴(yán)于御下,自結(jié)發(fā)從戎,未嘗敗績(jī),深為鄰敵所懾憚。
(節(jié)選自《北齊書·斛律光列傳》,有刪改)
4.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋,不正確的一項(xiàng)是
A.除晉州刺史 除:授官 B.周遣將達(dá)奚成興等寇平陽 寇:敵人
C.策勛班賞        策:記錄 D.丁父憂去官       。涸庥
5.以下各組句子中,直接表現(xiàn)斛律光“武藝高強(qiáng)”的一項(xiàng)是
①光馳馬射中之,因禽于陣,光時(shí)年十七  
②見一大鳥,云表飛飏,光引弓射之,正中其頸  
③光率步騎二萬筑勛掌城于軹關(guān)西,仍筑長(zhǎng)城二百里,置十三戍  
④從征出塞,光先驅(qū)破敵,多斬首虜,并獲雜畜  
⑤世宗取而觀之,深壯異焉  
⑥詔光率步騎三萬御之,興等聞而退走
A.①②③ B.②④⑥ C.①②④ D.①⑤⑥
6.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是
A.斛律光乃北齊名將,年紀(jì)輕輕即被提拔為都督。世宗還是太子的時(shí)候,就引薦他為親信都督,隨后直接升遷為征虜將軍。有“落雕都督”之稱。
B.斛律光的兩個(gè)女兒都被納為太子妃,其中一個(gè)還被封為皇后。斛律光戰(zhàn)功卓著,多次升遷,曾一度因父去世而去官。
C.北周圍攻洛陽,阻斷糧道,斛律光奉命率三萬步騎討伐,大敗敵軍。斛律光打起仗來,斬獲甚多。曾讓敵方不戰(zhàn)而退,也曾跟敵人相峙百日。
D.斛律光戎馬一生,治軍嚴(yán)明,身先士卒,驍勇善戰(zhàn),在與北周的爭(zhēng)戰(zhàn)中,多次指揮作戰(zhàn),均獲勝利,是位常勝將軍。
7.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)
(1)軍還,次安鄴,憲等眾五萬,仍躡軍后,光從騎擊之,憲眾大潰。(5分)
譯文:                                                                             
(2)光嚴(yán)于御下,自結(jié)發(fā)從戎,未嘗敗績(jī),深為鄰敵所懾憚。(5分)
譯文:                                                                             
(二)古代詩歌閱讀(11分)
閱讀下面兩首詩,完成8~9題。
龍?zhí)兑棺?br /> 王守仁
何處花香入夜清?石林茅屋隔溪聲。幽人月出每孤往,棲鳥山空時(shí)一鳴。
草露不辭芒履濕,松風(fēng)偏與葛衣輕。臨流欲寫猗蘭②意,江北江南無限情。
【注】①王守仁曾被貶謫,明正德六年游覽了滁州,本詩就是這次滁州之行所作。②猗蘭,指《猗蘭操》,琴曲名,相傳為孔子所作,說孔子自衛(wèi)返魯,見到隱谷之中,香蘭獨(dú)茂,與眾草為伍,喟然長(zhǎng)嘆,乃援琴鼓之。
8.詩的前四句是怎樣寫景的?請(qǐng)結(jié)合詩句分析。(4分)
答:                                                                                    
9.簡(jiǎn)要分析這首詩表現(xiàn)的思想情感。(4分)
答:                                                                                    
(三)名篇名句默寫(6分)
10.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)居廟堂之高則憂其民,_________________。(范仲淹《岳陽樓記》)
(2)身死人手,為天下笑者,何也?_________________。(賈誼《過秦論》)
(3)朝菌不知晦朔,_________________。(莊子《逍遙游》)
(4)_________________,直掛云帆濟(jì)滄海。(李白《行路難(金樽清酒斗十千)》)
(5)親賢臣,遠(yuǎn)小人,_________________;親小人,遠(yuǎn)賢臣,_________________。(諸葛亮《出師表》)
三、文學(xué)類文本閱讀(25分)
11.閱讀下面的文字,完成(1)~(4)題。(25分)
干渴的眼睛
李  銳
來到這里才分外感到視力原來是有限的。站在任何一個(gè)地方,向任何方向望去,目之所及都是那條灰黃色的地平線;被阻斷的只有西側(cè),可當(dāng)視線沿著壁立千仞的祁連雪峰升上去的時(shí)候,又被溶進(jìn)了無限深遠(yuǎn)的幽幽藍(lán)天。據(jù)說,語言盡頭是音樂,那視線呢?視線的盡頭是什么?為了延長(zhǎng)自己的視線,人類發(fā)明了望遠(yuǎn)鏡;為探測(cè)宇宙,現(xiàn)代科學(xué)又產(chǎn)生了射電望遠(yuǎn)鏡。然而不管望到多遠(yuǎn),也不管人類多么想看個(gè)究竟,那視線終不能窮極太空。于是,視線之外的世界只好留給想象。于是,在視線的盡頭人類有了哲學(xué)。
真奇怪,人們偏要給這目不可測(cè)的巨大空間起這么一個(gè)“狹窄”的名字——河西走廊。這赤地千里的“走廊”大概是過分的長(zhǎng)了。它東起烏鞘嶺谷底的古浪峽口,西止疏勒河下游的玉門關(guān),綿延兩千多華里。在這兒,太陽似乎終于找到了一個(gè)可以盡興的場(chǎng)所,每天每日都將這兩千里赤地一寸一寸的細(xì)細(xì)燒烤一遍。當(dāng)白熾無情的星球退去之后,留下的是干渴的荒山,干渴的戈壁,干渴的駱駝刺、芨芨草……
在河西走廊的旅途上,你常常會(huì)看到一幅這樣的圖畫:一個(gè)農(nóng)人、一匹駱駝、一輛小小的板車,在一條沒有起點(diǎn)也沒有終點(diǎn)的路上踽踽走著,落日將他們的影子拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。那農(nóng)人裸露在烈日下的臉和手都是黑的,而且深深地皸裂著,周身蒙了一層灰黃的沙塵,黑白異常分明的眼珠在干澀的眼窩里緩緩移挪,眼神是呆滯的但也是渴望的。他們就這樣,在這一派灰黃的鴻蒙之中不知何來亦不知所去地走著走著,就這樣從生命的開始走到最后一息。車上收獲了什么?前方將到達(dá)何處?他似乎都不曾想到,只知道兩腳不停地頑強(qiáng)地走。由于降生在這樣一個(gè)巨大的空間里,他眼中已無所謂“大”;由于成長(zhǎng)在這塊滅絕生跡的土地上,他心中已無所謂“無”。視線所及的這一側(cè)早已司空見慣,視線所不及的那一側(cè)早已心領(lǐng)神會(huì)。他知道留給自己的命運(yùn)唯有一個(gè):要想活下去,只有和大自然搏斗,只有向河西大地抗?fàn)帯?br /> 可是,只要注意,你會(huì)發(fā)現(xiàn):凡是見到這駱駝草的地方,綠洲也就不遠(yuǎn)了。那堅(jiān)韌不拔的農(nóng)人其實(shí)是從綠洲當(dāng)中走出來的,是從河西走廊的夢(mèng)境中走出來的,是從河西子孫的理想之中走到灰黃的現(xiàn)實(shí)中來的。那無數(shù)雙干渴的眼睛,便是他們照亮艱險(xiǎn)行程的微燈。
武威、張掖、酒泉,河西走廊焦渴腹中的三塊最大的綠洲。三個(gè)沙海石流中的島嶼;三只永不瞑合的頑強(qiáng)的眼睛;三張永遠(yuǎn)詛咒旱魃的憤怒的嘴;三個(gè)戈壁和沙漠不共戴天的仇人!不知有多少個(gè)世世代代了,黃沙、飛石一次次兇惡地逼近,綠色枯黃了,水源干涸了,死神的獰笑震顫大地。又不知有多少個(gè)世世代代,綠色和水一次次發(fā)起反攻,綠洲擴(kuò)大了,河流延長(zhǎng)了,生命的和弦盤旋回蕩。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)雖不聽槍炮轟鳴,雖不見刀光劍影,但慘烈的場(chǎng)面卻歷歷在目:荒漠戈壁上隨處可以看見被榨干了最后一滴水的枯枝敗草,那便是沖鋒者的尸體。有時(shí)也會(huì)見到綠色獲勝的戰(zhàn)場(chǎng):一粒駱駝草粒被風(fēng)刮上戈壁,發(fā)芽生根,風(fēng)又刮來黃沙但沒有埋死它,只好躺在草的身下,第二年,一棵草變做一叢草,一捧沙變作一堆沙,如是往復(fù),戈壁灘上就出現(xiàn)了一座連一座的綠色墳?zāi),起伏連綿,一望無邊,而黃沙被駱駝草死死地壓在身子下邊,只好在黑暗中窒息。
河西走廊的農(nóng)民們就這樣,在這片生與死決戰(zhàn)的土地上世代生息。在沙丘掩埋了老人,在土屋中接生了嬰兒;死去的軀體肥沃了窮薄的土地,新生的生命壯大了綠色的隊(duì)伍。也許我們根本就理解錯(cuò)了,他們無光的眼睛、皴裂的皮膚并不是被烈日、風(fēng)沙所榨干,而是他們把生命之泉無聲地注進(jìn)了自己干渴的土地。無聲地注進(jìn)了沉重的命運(yùn)長(zhǎng)河…… (選自《新銳散文選》)
(1)文中描寫的河西走廊有什么特征?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(5分)
答:                                                                              
(2)解釋下面兩個(gè)句子在文中的含意。(8分)
①于是在視線的盡頭人類有了哲學(xué)。
答:                                                                              
②那無數(shù)雙干渴的眼睛,便是他們照亮艱險(xiǎn)行程的微燈。
答:                                                                              
(3)文章主要運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法?有何作用?(6分)
答:                                                                              
(4)“河西走廊的農(nóng)民們”具有怎樣的思想性格特征?請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。(6分)
答:
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