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一、現(xiàn)代文閱讀
1.C 【解析】偷換概念。被孔子看成“國(guó)之大事”的是祭祀和戰(zhàn)爭(zhēng)，不是清明祭掃活動(dòng)；古人對(duì)祖先“生，事之以禮；死，葬之以禮，祭之以禮”的態(tài)度使節(jié)俗上升為禮俗；“成為約束和衡量人們?nèi)粘５赖乱?guī)范的依據(jù)”的是祭祖，不是清明祭掃活動(dòng)；被看成是“國(guó)之大節(jié)”的，是“祀”（祭祀），不是清明祭掃活動(dòng)。
2.A 【解析】“一開(kāi)始就作為節(jié)氣出現(xiàn)”，錯(cuò)。“清明”一稱(chēng)雖然最早記載于周代，但到漢代才真正形成節(jié)氣。
3.D 【解析】“宋元時(shí)寒食節(jié)和上巳節(jié)逐漸淡出”不嚴(yán)謹(jǐn)，是宋元開(kāi)始（宋……寒食節(jié)的悲戚色彩已經(jīng)淡化”“元……廢除火禁，寒食節(jié)遭受重創(chuàng)，上巳也被淡化），至明清基本淡出。“繼承”說(shuō)法不妥，宋、元時(shí)寒食、上巳遭受重創(chuàng)或淡化，節(jié)俗內(nèi)容當(dāng)有所減少。且明清兩朝時(shí)，不是由節(jié)氣上升為節(jié)日（唐時(shí)已成節(jié)日），而是由三個(gè)節(jié)（寒食節(jié)、上巳節(jié)、清明節(jié)）縮減為一個(gè)節(jié)。
二、古代詩(shī)文閱讀
�。ㄒ唬┪难晕拈喿x
4．C【解析】稽：延遲，拖延。
5．C【解析】①表明皇帝對(duì)孫承宗的講論感到滿(mǎn)意；⑤表明孫承宗不與魏忠賢同流合污；⑥是孫承宗無(wú)奈的舉動(dòng)。
6．D【解析】“進(jìn)宮請(qǐng)求罷免魏忠賢”錯(cuò)，應(yīng)是閉門(mén)謝客，請(qǐng)求辭職。
7．(10分)
(1) 如今國(guó)家應(yīng)當(dāng)重視（加重、加強(qiáng)）武將的權(quán)力，把符節(jié)和斧鉞（權(quán)力）交給他們，不要讓文官憑借著粗淺的見(jiàn)識(shí)沾沾自喜地在他們之上欺凌他們。（“重”，重視，加重；“節(jié)鉞”，符節(jié)和斧鉞，指權(quán)力；“用”，憑借；“陵”，通“凌”，“陵其上”，省略結(jié)構(gòu)，在他們之上欺凌他們。一處1分，句意1分）
(2)孫承宗再次(兩次)上疏催促，把實(shí)情詳細(xì)地報(bào)告皇帝。皇帝為此整頓各部官員，而軍隊(duì)最終果然沒(méi)有出發(fā)。（“疏”上疏；“具”一五一十地，詳細(xì)；“飭”：整頓；“竟”，最終。一處1分，句意1分）
文言譯文：
孫承宗，高陽(yáng)人。身材高大，相貌奇特，須髯張開(kāi)如戟。跟人說(shuō)話，聲音震動(dòng)墻壁。最初在邊境郡縣為縣學(xué)的學(xué)生們講授經(jīng)文，他來(lái)往于飛狐、拒馬之間，一直到白登，又從紇干、清波故道南下。喜歡向一些低級(jí)武官和老兵探求詢(xún)問(wèn)軍事險(xiǎn)要地形和關(guān)隘，因此通曉邊防事務(wù)。
熹宗即位，孫承宗以左庶子的身份充當(dāng)日講官�；实勖看温�(tīng)孫承宗講論經(jīng)史，都說(shuō)：“心靈開(kāi)悟。”所以對(duì)他的垂愛(ài)關(guān)注特別殷切。天啟元年，沈陽(yáng)、遼陽(yáng)相繼失守，滿(mǎn)朝喧擾不安。御史方震孺請(qǐng)求罷免兵部尚書(shū)崔景榮，讓孫承宗代替他。朝臣也都以為孫承宗懂軍事，于是推舉他為兵部新增設(shè)的侍郎，主持東邊的戰(zhàn)局�；实鄄幌胱寣O承宗離開(kāi)講席，二次上疏都不同意。不久，大清兵進(jìn)逼廣寧，于是任命孫承宗為兵部尚書(shū)兼東閣大學(xué)士。過(guò)了幾天，命令他以閣臣身份掌管兵部事務(wù)。孫承宗上疏說(shuō)：“近年來(lái)軍隊(duì)大多沒(méi)有經(jīng)過(guò)訓(xùn)練，軍餉經(jīng)常不能核實(shí)。如今國(guó)家應(yīng)當(dāng)重視（加重、加強(qiáng)）武將的權(quán)力，把符節(jié)和斧鉞（權(quán)力）交給他們，不要讓文官憑借著粗淺的見(jiàn)識(shí)沾沾自喜地在他們之上欺凌他們。對(duì)于邊防戰(zhàn)爭(zhēng)的小勝小敗，都不值得去過(guò)問(wèn)。”于是分條獻(xiàn)上安撫西部、救濟(jì)遼地難民、檢閱京師部隊(duì)、增設(shè)永平大帥、修筑薊鎮(zhèn)的堡壘、開(kāi)辟京東地區(qū)的屯田等幾條對(duì)策�；实奂卧S采納了他的意見(jiàn)。
這時(shí)寧遠(yuǎn)城工程竣工，關(guān)外守衛(wèi)用的戰(zhàn)具都已齊備。孫承宗謀劃大規(guī)模行動(dòng)，上奏說(shuō)：“先頭部隊(duì)已設(shè)置在連山、大凌河，盡快給我二十四萬(wàn)兩軍餉，就可以立即取得戰(zhàn)功。”皇帝命令有關(guān)部門(mén)供給他。兵部和工部相互商量說(shuō)：“軍餉給足了，他就會(huì)馬上妄自行動(dòng)，不如答應(yīng)他但不給他，靠公文往復(fù)來(lái)延緩他的行動(dòng)。”孫承宗再次上疏催促，把實(shí)情詳細(xì)地報(bào)告給皇帝�；实蹫榇苏D各部官員，而軍隊(duì)最終果然沒(méi)有出發(fā)。這個(gè)時(shí)候，魏忠賢更加擅權(quán)。因?yàn)閷O承宗功勞高，想讓他親近依附自己，叫劉應(yīng)坤等人去表明自己的意圖。孫承宗不跟他說(shuō)一句話，魏忠賢因此極恨他。而后，魏忠賢的黨徒李蕃、崔呈秀、徐大化接連上疏詆毀孫承宗，竟把他比作王敦、李懷光。孫承宗于是閉門(mén)謝客，請(qǐng)求辭職。
崇禎十一年，大清兵深入內(nèi)地。在十一月九日進(jìn)攻高陽(yáng)，孫承宗率領(lǐng)家族人抵抗守衛(wèi)。大清兵將要離開(kāi)，圍繞著城墻大聲叫喊了三次，守城的人也回答了三次，清軍說(shuō)：“這是守城的人在嘲笑，按照法令應(yīng)當(dāng)攻破它。”又一次包圍了高陽(yáng)城。第二天城池陷落，孫承宗被抓住。望著都城方向叩頭后，上吊自殺，終年七十六歲。謚號(hào)文忠。后追敘寧遠(yuǎn)戰(zhàn)役的功績(jī)，蔭封兒子錦衣世襲千戶(hù)。
（二）古代詩(shī)歌閱讀
8．①想象。（1分）詩(shī)人想象天上有溪流澄澈如白練，河神把白練剪碎，撒下，（1分）寫(xiě)出漫天大雪、雪花片片潔白飛舞之景，想象奇特而有意趣。（1分）
②比喻。（1分）詩(shī)人把漫天飛舞的雪花比作柳絮、梅花，（1分）生動(dòng)形象地寫(xiě)出雪花飄舞之輕盈、美麗，表達(dá)了詩(shī)人的喜愛(ài)之情。（1分）
9．表現(xiàn)了一個(gè)情趣雅致、灑脫率性的詩(shī)人形象。（1分）由雪花飛舞，詩(shī)人想到“柳絮、梅花”，感覺(jué)處處是春，頗富雅趣；而月光朗照，更引雅興。（2分）催請(qǐng)友人赴約，不掩溪門(mén)，期待友人乘船而至，瀟灑脫俗。（2分）
（三）名篇名句默寫(xiě)
10.（1）困于心衡于慮而后作 征于色發(fā)于聲而后喻（2）燕然未勒歸無(wú)計(jì) 羌管悠悠霜滿(mǎn)地（3）百步九折縈巖巒 捫參歷井仰脅息
三、文學(xué)類(lèi)文本閱讀
11、（1）（D3分，E2分，B1分；AC不得分。A對(duì)三個(gè)市井人物身份的交代，從側(cè)面反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境。B“氣憤”的說(shuō)法言之過(guò)重。C老舍的自殺是保持自己尊嚴(yán)和氣節(jié)的一種抗?fàn)幏绞剑皇谴嗳�。�?/div>
（2）老舍是一個(gè)在文革中遭毒打，受凌辱為了尊嚴(yán)和清正而以死抗?fàn)幍闹R(shí)分子（作家）形象：
①善良親切：臨去世前見(jiàn)到顧止庵依然打招呼。
②嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真：衣服穿得干干凈凈，人自殺了，上衣和手杖還整齊擺放。
�、鄢嗄懼倚模核麗�(ài)自己的國(guó)家，愛(ài)黨，愛(ài)社會(huì)主義。
④性情剛毅：有強(qiáng)烈的自尊心，可殺而不可辱。
�。ǜ爬ㄐ蜗�2分，性格和分析每點(diǎn)2分，后者答上2點(diǎn)即可滿(mǎn)分）
（3）①暗示了時(shí)間的推移，從上午到中午到晚上，主人公一直坐在長(zhǎng)椅上。②通過(guò)描寫(xiě)知了、蝴蝶、蛐蛐、油葫蘆等的熱鬧和喧囂，襯托了主人公安靜的外表下不平靜的心情。③渲染一種悲涼無(wú)奈氣氛,為后面的故事情節(jié)發(fā)展作鋪墊。④以景襯情，表達(dá)了作者沉痛、悲憤的心情。（每點(diǎn)2分，答3點(diǎn)得滿(mǎn)分）
（4）答案一：認(rèn)可作者這種側(cè)面描寫(xiě)的方法。
①側(cè)面描寫(xiě)難度較小。老舍自殺前的心理沖突比較難把握，作者避免了與死者的直接對(duì)話，以“可見(jiàn)”表現(xiàn)“不可見(jiàn)”，用“可說(shuō)”暗示“不可說(shuō)”。
②所表現(xiàn)的內(nèi)容更豐富。作者借此寫(xiě)出生者眼中的死者特點(diǎn)，寫(xiě)出生者對(duì)死者的反應(yīng)和評(píng)價(jià)。
③更好地表現(xiàn)老舍作品特點(diǎn)。小說(shuō)的三個(gè)人物張百順、劉寶利、顧止庵，是作者最熟悉的市井百姓，而市井百姓也是老舍先生的筆下人。
④使文字純美而有震撼力。避免了凄慘恐怖內(nèi)容的展現(xiàn)，而具有打動(dòng)人心的力量。
（表明觀點(diǎn)2分，以上理由中，答出三點(diǎn)即可，三點(diǎn)理由各2分。言之成理，即可酌情給分）
答案二：不認(rèn)可作者這種側(cè)面描寫(xiě)的方法。
①這種描寫(xiě)方法使得小說(shuō)的故事情節(jié)不夠完整。小說(shuō)用很多筆墨刻畫(huà)其他人物，描寫(xiě)老舍先生的文字相對(duì)較少，使讀者不能很清楚地知道他自殺的心理要素，易對(duì)人物產(chǎn)生誤解。
②缺少對(duì)于人物內(nèi)心想法的深入挖掘。文中四次描寫(xiě)老舍“坐在后湖的一張長(zhǎng)椅上望著湖水”，這時(shí)候如果不用側(cè)面描寫(xiě)，而是直接采用心理描寫(xiě)，會(huì)清楚地表現(xiàn)老舍“士可殺不可辱”的精神境界，為以后的情節(jié)做鋪墊。
③采用正面描寫(xiě)，情節(jié)完整，人物內(nèi)心世界揭示到位，勢(shì)必使小說(shuō)的主旨更加鮮明。
（表明觀點(diǎn)2分，三點(diǎn)理由各2分。 言之成理，即可酌情給分）
四、實(shí)用類(lèi)文本閱讀（25分）
12.（1）答D給3分，答B(yǎng)給2分，答E給1分；答A、C不給分。A．“和蔣的政見(jiàn)不合”于文無(wú)據(jù)。C．“86歲”錯(cuò)，應(yīng)為“84歲”，是兩年后86歲去世。“在日記中”也并不明確。E．說(shuō)本文語(yǔ)言“工整嚴(yán)謹(jǐn)”不甚妥，另“一生”不完全正確，從1879-1900的21年并未涉及。）
（2）①正直清廉。身為監(jiān)察院院長(zhǎng)，不受請(qǐng)托；僅拿公務(wù)員的薪水，身居要職卻清貧度日。②淡泊名利，寬仁好施。躲避別人為其祝壽，不取稿酬，貧者求字分文不取；別人冒其名賣(mài)字求生，他反倒關(guān)照副官不要為難他們；慷慨借錢(qián)給別人，自己借貸也還接濟(jì)更窮之人。③愛(ài)國(guó)情深，志于振興中華。改名為“右任”，不愿臣服屈辱于侵略者；追隨孫中山，一生奉“天下為公”為座右銘，創(chuàng)辦“復(fù)旦”取復(fù)興中華之意。④敢于反抗，愈挫愈勇。致信巡撫要其刺殺慈禧，寫(xiě)很多反對(duì)清朝的詩(shī)；辦報(bào)被查封，兩度入獄卻不畏懼，繼續(xù)辦下去。⑤眷戀故鄉(xiāng)，至死不忘。作《望大陸》一詠三嘆，交代死后也要葬在高處，遙望故鄉(xiāng)。（每點(diǎn)2分，答出其中任意三點(diǎn)即可）
（3）①政治上：辛亥革命元?jiǎng)�。是較早期的同盟會(huì)成員，為民主革命立下汗馬功勞，是元老級(jí)人物。②報(bào)業(yè)先驅(qū)。創(chuàng)辦民國(guó)最早期的報(bào)紙，其辦報(bào)理念原則及經(jīng)營(yíng)管理等，足以光照（中國(guó)）整個(gè)百年報(bào)業(yè)史。③教育上：教育大家。與馬相伯共同創(chuàng)辦復(fù)旦大學(xué)前身——復(fù)旦公學(xué)，創(chuàng)辦上海大學(xué)，中國(guó)很多小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的創(chuàng)立也都跟他有關(guān)系，他是中國(guó)近現(xiàn)代高等教育重要奠基人之一。④詩(shī)詞上：詩(shī)詞大家。詩(shī)作頗豐，有1200多首，其內(nèi)容以國(guó)家、民族、人民的安危為念，品格極高，曾得毛澤東高度贊賞。⑤書(shū)法上：書(shū)法大家。創(chuàng)“于草”造詣深厚，作品之多，當(dāng)代無(wú)雙，求墨寶者眾，其《標(biāo)準(zhǔn)草書(shū)千字文》風(fēng)行一時(shí)。（每點(diǎn)2分，答出其中任意三點(diǎn)即可）
（4）于右任視“窮”為“光榮”，表現(xiàn)出重義輕利的的人生境界，令人敬仰。（觀點(diǎn)2分）①于右任雖物質(zhì)上“窮”，但為官清廉自守，做人寬厚仁愛(ài)，是一位精神富者，值得光榮。②于右任雖對(duì)待遇的要求不高，但以身許國(guó)、許民，為民主革命立下汗馬功勞，在詩(shī)詞、書(shū)法、傳統(tǒng)文化的繼承方面有很深造詣，達(dá)到人生至高點(diǎn)，值得光榮。（以上每點(diǎn)2分，答出兩點(diǎn)即可，其它言之成理亦可）③反觀當(dāng)下，多少貪官貪污受賄終至鋃鐺入獄，多少文化人借名撈財(cái)終至身敗名裂，人生不應(yīng)只以錢(qián)多為富，而應(yīng)追求精神道德的富有、人生的偉大，應(yīng)該以此為榮。（聯(lián)系現(xiàn)實(shí)2分）
五、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）
13．C（A “一字千金”稱(chēng)贊詩(shī)文精妙，價(jià)值極高。此處對(duì)象使用錯(cuò)誤。B“挾山超海”，“挾泰山超北海”的省略語(yǔ)，比喻做根本辦不到的事。此處望文生義。C“瞻前顧后”形容做事以前考慮周密謹(jǐn)慎。也形容顧慮過(guò)多，猶豫不決。D“氣沖霄漢”形容大無(wú)畏的精神和氣概，褒義，用于此感情色彩不當(dāng)。）
14、D（A.“保定和省會(huì)部分地區(qū)”表意不明，另外關(guān)聯(lián)詞“雖然”應(yīng)放到主語(yǔ)之后；B.因承前省略而導(dǎo)致的偷換主語(yǔ)；C.主客體顛倒）
15.C
（引起——觀點(diǎn)〈少數(shù)人——多數(shù)人〉——證明〈引用1——引用2——例證〉）
16.答案只要是按下面語(yǔ)義方向作答，且文句通順即可得分（答案不唯一）：
①文章敘議結(jié)合
②他注重實(shí)踐
③他強(qiáng)調(diào)為學(xué)要勤（刻苦/躬親而行）（意思對(duì)即可）（每句2分）
17、尊敬的組委會(huì)，各位老師，你們好�。ǚQ(chēng)謂1分）我們能取得這樣的成績(jī)很高興，（心情1分），感謝組委會(huì)，感謝我們的老師，感謝所有隊(duì)友（感謝1分），我們要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)漢字，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)漢字，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。（扣主題2分）
六、寫(xiě)作
18、立意參考：
（1）點(diǎn)滴積累，改變?nèi)松?/div>
�。�2）堅(jiān)持才能成功（不放棄，不逃避）
�。�3）迎難而上，精彩人生
�。�4）積極準(zhǔn)備，為人生奠基
B卷
2.D 【解析】“宋元時(shí)寒食節(jié)和上巳節(jié)逐漸淡出”不嚴(yán)謹(jǐn)，是宋元開(kāi)始（宋……寒食節(jié)的悲戚色彩已經(jīng)淡化”“元……廢除火禁，寒食節(jié)遭受重創(chuàng)，上巳也被淡化），至明清基本淡出。“繼承”說(shuō)法不妥，宋、元時(shí)寒食、上巳遭受重創(chuàng)或淡化，節(jié)俗內(nèi)容當(dāng)有所減少。且明清兩朝時(shí)，不是由節(jié)氣上升為節(jié)日（唐時(shí)已成節(jié)日），而是由三個(gè)節(jié)（寒食節(jié)、上巳節(jié)、清明節(jié)）縮減為一個(gè)節(jié)。
3.A 【解析】“一開(kāi)始就作為節(jié)氣出現(xiàn)”，錯(cuò)。“清明”一稱(chēng)雖然最早記載于周代，但到漢代才真正形成節(jié)氣。
13、D（A.“保定和省會(huì)部分地區(qū)”表意不明，另外關(guān)聯(lián)詞“雖然”應(yīng)放到主語(yǔ)之后；B.因承前省略而導(dǎo)致的偷換主語(yǔ)；C.主客體顛倒）
14．C（A “一字千金”稱(chēng)贊詩(shī)文精妙，價(jià)值極高。此處對(duì)象使用錯(cuò)誤。B“挾山超海”，“挾泰山超北海”的省略語(yǔ)，比喻做根本辦不到的事。此處望文生義。C“瞻前顧后”形容做事以前考慮周密謹(jǐn)慎。也形容顧慮過(guò)多，猶豫不決。D“氣沖霄漢”形容大無(wú)畏的精神和氣概，褒義，用于此感情色彩不當(dāng)。）
其余與A卷同。
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