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山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院2014年招生章程
第一章 總則
為進(jìn)一步做好2014年招生工作，規(guī)范招生管理，切實(shí)維護(hù)學(xué)校和考生的合法權(quán)益，深入實(shí)施“
陽(yáng)光高考”工程，根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)高等教育法》及教育部、山東省教育廳的有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定本章程。
第一條 本章程適用于山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院普通高職招生工作。
第二條 山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生工作貫徹“公平競(jìng)爭(zhēng)、公正選拔、公開程序、德智體全面考核、綜合評(píng)價(jià)、擇優(yōu)錄取”的原則。
第三條 山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生工作接受紀(jì)檢監(jiān)察部門、新聞媒體、考生及其家長(zhǎng)以及社會(huì)各界的監(jiān)督。
第二章 學(xué)校概況
第四條 學(xué)校全稱：山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院
第五條 學(xué)校代碼：13856
第六條 辦學(xué)類型及層次：公辦、普通高職（�？疲┰盒�
第七條 校址：山東省濟(jì)南市章丘大學(xué)城文化路888號(hào)
第八條 基本情況：山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)成立的具有高等學(xué)歷教育招生資格的全日制普通高校。
學(xué)校位于山東省濟(jì)南市，占地1000余畝，建筑面積20.67萬平方米，在校生6521人。圖書58萬冊(cè)，電子圖書3200GB，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值4523.68萬元。
學(xué)校設(shè)電子工程系、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系、基礎(chǔ)部等系部。開設(shè)38個(gè)專業(yè)，專業(yè)特色鮮明，優(yōu)勢(shì)突出，以IT類為主，向相關(guān)專業(yè)延伸。有電子信息工程技術(shù)、軟件技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、電子商務(wù)等5個(gè)省級(jí)特色專業(yè)，有通信技術(shù)、動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作、機(jī)電一體化技術(shù)、汽車電子技術(shù)、會(huì)計(jì)電算化、物流管理等校級(jí)特色專業(yè)。另有14門省級(jí)精品課程，6項(xiàng)省級(jí)教學(xué)改革立項(xiàng)課題。
經(jīng)過36年櫛風(fēng)沐雨的辦學(xué)實(shí)踐，學(xué)校凝練出“求真達(dá)善 致知力行”的校訓(xùn)。是“全國(guó)職業(yè)技術(shù)教育先進(jìn)單位”、“全國(guó)信息產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“山東省技能型人才培養(yǎng)特色名校立項(xiàng)建設(shè)單位”、“山東省高等學(xué)校教學(xué)工作先進(jìn)單位”，國(guó)家“計(jì)算機(jī)應(yīng)用及軟件技術(shù)專業(yè)領(lǐng)域技能型緊缺人才培養(yǎng)學(xué)校”。自2004年至今，連續(xù)10年獲得“省級(jí)精神文明單位”稱號(hào)。
2013年，根據(jù)山東省教育廳、財(cái)政廳印發(fā)的《關(guān)于公布山東省高等教育名校建設(shè)工程第二批立項(xiàng)建設(shè)單位的通知》（魯教高字〔2013〕18號(hào)），我校被確立為技能型人才培養(yǎng)特色名校立項(xiàng)建設(shè)單位。立項(xiàng)以后，學(xué)校將以人才培養(yǎng)為核心，以10個(gè)重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)為引領(lǐng)，帶動(dòng)師資隊(duì)伍、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，強(qiáng)化校企合作、深化教學(xué)改革，創(chuàng)新辦學(xué)體制機(jī)制。通過3年建設(shè)，把學(xué)校建設(shè)成為特色鮮明的高等職業(yè)教育“示范園”，成為全省電子信息產(chǎn)業(yè)技術(shù)技能型人才培養(yǎng)基地、數(shù)字化育人環(huán)境示范基地、中小企業(yè)信息技術(shù)服務(wù)中心，取得顯著的辦學(xué)效益和社會(huì)效益。
第九條 辦學(xué)條件：學(xué)校在基礎(chǔ)設(shè)施、師資力量、課程建設(shè)、教材建設(shè)、教學(xué)設(shè)施等方面已形成獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，始終保持著旺盛的生命力和辦學(xué)活力。
基礎(chǔ)設(shè)施完善。學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、體育鍛煉、文化活動(dòng)等設(shè)施完備。學(xué)校先后投入2億多元建設(shè)資金，重點(diǎn)突出了校園的功能化、園林化和數(shù)字化，目前新校區(qū)第二期建設(shè)工程正在施工中。園林化的“綠色校園”建設(shè)初具規(guī)模；數(shù)字化資源庫(kù)和虛擬實(shí)訓(xùn)基地實(shí)現(xiàn)了資源共享，配備有電子圖書系統(tǒng)和豐富的數(shù)字期刊，圖書編目和流通已全部實(shí)現(xiàn)數(shù)字化。
學(xué)校實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，高度重視師資隊(duì)伍建設(shè)。采取“內(nèi)培外引”、“邀專聘能”等方式，提高教師素質(zhì)，改善師資結(jié)構(gòu)。目前擁有在任教師309人，其中具有教授、副教授等高級(jí)職稱的94人，碩士及以上學(xué)歷（學(xué)位）教師182人，“雙師型”教師99人，其中15人為部門負(fù)責(zé)人或項(xiàng)目經(jīng)理。
建有國(guó)家“電子信息產(chǎn)業(yè)高技能人才培訓(xùn)基地”、“山東省信息產(chǎn)業(yè)高技能人才綜合實(shí)訓(xùn)基地”、“齊魯軟件園軟件人才培養(yǎng)基地”。先后投入3000多萬元，用于校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)施建設(shè)，現(xiàn)有電路、信號(hào)系統(tǒng)與通信原理、單片機(jī)、電工與電子、大學(xué)生創(chuàng)新等60余個(gè)實(shí)驗(yàn)室。建成有計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子商務(wù)、家電維修、通信終端設(shè)備維修、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、軟件開發(fā)、微機(jī)組裝、會(huì)計(jì)電算化、現(xiàn)代物流管理、數(shù)控加工中心、汽車維修中心等76個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地和100余個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地，有“教、學(xué)、做”一體化教室54個(gè)。
第十條 辦學(xué)特色
◎立足 IT領(lǐng)域的專業(yè)設(shè)置
秉承科技發(fā)展大勢(shì)，發(fā)揮行業(yè)辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，立足IT領(lǐng)域，明確服務(wù)面向，優(yōu)化專業(yè)設(shè)置。專業(yè)設(shè)置呈現(xiàn)集群化特色，按照“做大做強(qiáng)電子技術(shù)類、做優(yōu)做尖計(jì)算機(jī)及軟件技術(shù)類、做新做特自動(dòng)化與機(jī)電技術(shù)類、做精做活商務(wù)與信息類”的建設(shè)思路，形成了電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)及軟件技術(shù)、自動(dòng)化與機(jī)電技術(shù)、商務(wù)與信息服務(wù)等特色鮮明、布局合理、
就業(yè)優(yōu)勢(shì)突出的專業(yè)群。
◎質(zhì)量立校的辦學(xué)理念
學(xué)校注重內(nèi)涵發(fā)展，堅(jiān)持質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、特色興校的辦學(xué)理念，牢固樹立“以內(nèi)涵建設(shè)為主線，以教學(xué)為中心，以學(xué)生為主體”的辦學(xué)思想，積極推進(jìn)教育教學(xué)改革，強(qiáng)化教育教學(xué)全過程的質(zhì)量控制。每年投入500萬元以上，滾動(dòng)支持特色專業(yè)、精品課程、教學(xué)團(tuán)隊(duì)和重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。
◎“教、學(xué)、做”一體化的課程設(shè)置
不斷進(jìn)行基于工作過程的專業(yè)課程改革，開發(fā)了一系列“做中學(xué)”、“學(xué)中做”及“教、學(xué)、做”一體化課程，如“網(wǎng)絡(luò)工程設(shè)計(jì)與施工”、“電子技能”、“網(wǎng)站建設(shè)”、“汽車電子技術(shù)”、“物流管理”等，不斷完善實(shí)踐教學(xué)體系，實(shí)踐教學(xué)占專業(yè)教學(xué)總學(xué)時(shí)的50%以上，將理論知識(shí)教學(xué)有機(jī)地融入實(shí)踐教學(xué)過程中，教學(xué)效果突出。
◎工學(xué)結(jié)合的教學(xué)模式
大力開展校企合作，與100余家名企深度合作，積極推進(jìn)與行業(yè)企業(yè)間的“合作辦學(xué)、合作育人、合作
就業(yè)、合作發(fā)展”；建立穩(wěn)固的校外實(shí)訓(xùn)基地，學(xué)生定期到企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，為學(xué)生提供真實(shí)性生產(chǎn)環(huán)境的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所；
“校企合作、工學(xué)結(jié)合”，建立以
就業(yè)為導(dǎo)向的人才培養(yǎng)模式。企業(yè)參與全部專業(yè)培養(yǎng)方案的制定，校企共同開發(fā)課程和教材；重點(diǎn)IT企業(yè)接受學(xué)校教師進(jìn)行頂崗鍛煉，并提供兼職教師；進(jìn)行“訂單培養(yǎng)”，如聯(lián)想訂單班、浪潮訂單班、思科訂單班、步步高訂單班、對(duì)日外包特色班、思銳佳順物流管理班、陽(yáng)光海天班等，為企業(yè)“度身定制”畢業(yè)生；已培訓(xùn)學(xué)生一千余人；校企合作共建校外實(shí)習(xí)基地100余個(gè)，每年接受學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)2000余人次，實(shí)現(xiàn)了知識(shí)、技能及職業(yè)素質(zhì)與企業(yè)需求的零距離對(duì)接，畢業(yè)生能直接上崗工作；企業(yè)捐贈(zèng)設(shè)備、圖書，冠名設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金。
◎以人為本的教育思想
學(xué)校建有大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)技能素質(zhì)、職場(chǎng)應(yīng)變素質(zhì)、專業(yè)創(chuàng)新素質(zhì)及綜合素質(zhì)的培養(yǎng)與提高，堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨，以
就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位”，使畢業(yè)生在社會(huì)中具有較強(qiáng)的
就業(yè)創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢(shì)。
◎“雙軌并行”的素質(zhì)拓展體制
以立德樹人作為根本任務(wù)，以“素質(zhì)為魂，能力為本，全面提高學(xué)生基本素質(zhì)和基本能力”為目標(biāo)，以“體驗(yàn)、參與、提高”為素質(zhì)拓展主線，建立了基于校企“雙軌并行”的素質(zhì)拓展教育體制，形成學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的新體系和新優(yōu)勢(shì)。著力建設(shè)學(xué)生黨校、心理健康教育中心、
就業(yè)指導(dǎo)中心、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中心、大學(xué)生文化中心、大學(xué)生特長(zhǎng)生工作室等“六大平臺(tái)”，著力建設(shè)德育基地、校企合作的職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練基地、藝術(shù)人文素質(zhì)拓展基地、戶外拓展訓(xùn)練基地、社會(huì)實(shí)踐基地、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力拓展基地等“六大基地”。
◎多姿多彩的校園文化
以貼近專業(yè)、貼近企業(yè)為原則，以“合作、創(chuàng)新”為核心理念，校園文化活動(dòng)“品牌化、精品化、多元化、普及化”發(fā)展，為學(xué)生搭建起思想交流、自我展現(xiàn)、個(gè)性發(fā)展的平臺(tái)。院系兩級(jí)學(xué)生團(tuán)學(xué)組織蓬勃發(fā)展，有學(xué)生社團(tuán)、學(xué)生工作室、青年志愿者等組織106個(gè)。有校園文化品牌“龍泉講壇”、“五月的花海”合唱節(jié)、大學(xué)生工作室、青年志愿者協(xié)會(huì)、“科技文化藝術(shù)節(jié)”、“大學(xué)生職業(yè)生涯設(shè)計(jì)大賽”、“感動(dòng)電院年度人物評(píng)選”、“校園十佳歌手比賽”、“電院風(fēng)采大賽”、“挑戰(zhàn)杯”辯論賽等。
◎以賽促教的良好氛圍
積極組織學(xué)生參加國(guó)家級(jí)及省級(jí)各類職業(yè)技能大賽，形成了“以賽促教”、“以賽促學(xué)”、“技強(qiáng)為榮”的良好氛圍，并不斷取得佳績(jī)。2009年以來，先后組織了近100個(gè)學(xué)生小組參加各類專業(yè)技能競(jìng)賽，共獲得國(guó)家級(jí)和省級(jí)一等獎(jiǎng)25項(xiàng)、二等獎(jiǎng)30項(xiàng)、三等獎(jiǎng)32項(xiàng)。如2009年獲得全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)大賽一等獎(jiǎng)一項(xiàng)，2012年獲得第七屆“畢昇RIGOL杯全國(guó)電子創(chuàng)新設(shè)計(jì)競(jìng)賽”全國(guó)總決賽一二等獎(jiǎng)各一項(xiàng)、首屆“山東省會(huì)展行業(yè)大學(xué)生創(chuàng)意大賽決賽”一二等獎(jiǎng)各一項(xiàng)，2013年獲得全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)3項(xiàng)。
◎基于厚德強(qiáng)能的“多證書”制
為加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)，提高
就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，學(xué)校積極開展職業(yè)技能鑒定工作，積極推行“多證書”制度，將職業(yè)資格取證內(nèi)容有機(jī)地融入到課程教學(xué)系體中。學(xué)生在取得畢業(yè)證書及計(jì)算機(jī)等級(jí)證書、大學(xué)生
英語(yǔ)等級(jí)證書的同時(shí)，還可獲取與專業(yè)相關(guān)的職業(yè)資格證書及技能證書，為學(xué)生
就業(yè)打下了良好基礎(chǔ)。
◎呈現(xiàn)“五高”的畢業(yè)生
就業(yè)態(tài)勢(shì)
就業(yè)優(yōu)勢(shì)突出，畢業(yè)生供不應(yīng)求。學(xué)校始終把提高
就業(yè)率和
就業(yè)質(zhì)量作為檢驗(yàn)教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵指標(biāo)，堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨，以
就業(yè)為導(dǎo)向，以提高質(zhì)量為重點(diǎn)”的指導(dǎo)思想，積極拓寬
就業(yè)渠道，畢業(yè)生
就業(yè)呈現(xiàn)出
就業(yè)層次高、對(duì)口率高、起薪高、穩(wěn)定率高、崗位升遷率高的“五高”態(tài)勢(shì)。近幾年畢業(yè)生正式
就業(yè)率均在96%以上。良好的專業(yè)和綜合素質(zhì)使畢業(yè)生能很快成為業(yè)務(wù)骨干和創(chuàng)業(yè)精英。
第三章 組織機(jī)構(gòu)
第十一條 成立以學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)的招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)制定招生政策和
招生計(jì)劃，討論決定招生工作的重大事項(xiàng)。
第十二條 山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生與
就業(yè)指導(dǎo)處是組織和實(shí)施招生及其相關(guān)工作的常設(shè)機(jī)構(gòu)，具體負(fù)責(zé)本校普通�？普猩娜粘９ぷ�。
第十四條 2014年招生專業(yè)：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、軟件技術(shù)、軟件技術(shù)（服務(wù)外包方向）、軟件技術(shù)（云計(jì)算方向）、軟件技術(shù)（移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)方向）、計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)、動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作、動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作（新視覺校企訂單班）、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與安全管理、嵌入式系統(tǒng)工程、電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)、電子信息工程技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、通信技術(shù)、電子測(cè)量技術(shù)與儀器、微電子技術(shù)、醫(yī)用電子儀器與維護(hù)、電子設(shè)備與運(yùn)行管理、電氣自動(dòng)化技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、汽車電子技術(shù)、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、汽車技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷、樓宇智能化工程技術(shù)、電子商務(wù)(網(wǎng)站開發(fā)技術(shù)方向)、電子商務(wù)(網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷方向)、物流管理、連鎖經(jīng)營(yíng)管理、會(huì)展策劃與管理、物業(yè)管理、會(huì)計(jì)電算化、計(jì)算機(jī)信息管理、市場(chǎng)開發(fā)與營(yíng)銷、移動(dòng)商務(wù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)等38個(gè)專業(yè)或?qū)I(yè)方向。具體招生專業(yè)和
招生計(jì)劃以省教育廳公布為準(zhǔn)。
第十五條 招生層次：專科
第十六條 學(xué)制：三年
第五章 招生條件和錄取規(guī)則
第十八條 按教育部要求，實(shí)行學(xué)校負(fù)責(zé)、招辦監(jiān)督的體制，按考生德智體三方面公平、公正、擇優(yōu)錄取。
第十九條 外語(yǔ)要求：語(yǔ)種不限、不加試口語(yǔ)，對(duì)聽力不作要求。
第二十條 男女比例：各專業(yè)男女比例不限。
第二十一條 思想政治品德和身體健康狀況均符合魯招考《關(guān)于做好山東省2014年普通高等學(xué)校招生報(bào)名工作的通知》（〔2013〕118號(hào)）要求�？忌柙趫�(bào)名的縣（市、區(qū)）招生辦公室指定的縣級(jí)以上醫(yī)院進(jìn)行體檢，執(zhí)行《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》文件規(guī)定。
第二十二條 對(duì)普通高中畢業(yè)生考生的高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)、體育測(cè)試成績(jī)、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果要求為“合格”。
第二十三條 對(duì)春季高考考生職業(yè)技能要求為“合格”。
第二十四條 藝術(shù)類專業(yè)投檔原則、錄取規(guī)則按照《山東省2014年普通高等學(xué)校藝術(shù)類專業(yè)招生工作實(shí)施方案》執(zhí)行。
第二十五條 錄取原則：按照山東省教育考試院制定的錄取規(guī)則執(zhí)行，從高分到低分順序錄取。一志愿考生不足時(shí)錄取二志愿考生，生源不足時(shí)接受調(diào)劑志愿考生。專業(yè)安排將尊重考生的志愿要求，按專業(yè)志愿順序進(jìn)行錄取，專業(yè)計(jì)劃數(shù)必要時(shí)進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。學(xué)校在招生錄取和安排專業(yè)時(shí)，相同條件下優(yōu)先考慮高中學(xué)業(yè)水平考試外語(yǔ)聽力成績(jī)高的考生。
單獨(dú)招生考試及錄取執(zhí)行《山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院2014單獨(dú)招生章程》以及教育部、山東省教育招生考試院的相關(guān)規(guī)定。
第二十七條 學(xué)校根據(jù)社會(huì)對(duì)人才需求的發(fā)展?fàn)顩r，必要時(shí)按規(guī)定適當(dāng)調(diào)整學(xué)生所學(xué)專業(yè)并報(bào)省教育廳審查備案。
第二十八條 錄取結(jié)果按照教育部要求和各省規(guī)定的形式公布。
第六章 收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
第二十九條 普通高職學(xué)費(fèi)的收取，執(zhí)行山東省物價(jià)局統(tǒng)一的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：普通類專業(yè)5000元/年；藝術(shù)類專業(yè)6000元/年；動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作專業(yè)（新視覺校企訂單班）、軟件技術(shù)專業(yè)（服務(wù)外包方向）、軟件技術(shù)（云計(jì)算方向）、軟件技術(shù)（移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)方向）學(xué)費(fèi)為8000元/年。
住宿費(fèi)執(zhí)行山東省物價(jià)局統(tǒng)一制定的標(biāo)準(zhǔn)。
第三十條 退費(fèi)規(guī)定按照《山東省高等學(xué)校收費(fèi)管理暫行辦法》（魯政辦發(fā)【2008】65號(hào)）的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
第七章 學(xué)生獎(jiǎng)、助、勤、貸等資助制度
第三十一條 為使家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，學(xué)校自2007年始實(shí)施“勵(lì)志助學(xué)工程”，分別于2009年12月、2012年10月連續(xù)兩次獲得“山東省學(xué)生資助工作先進(jìn)單位”（每三年由省財(cái)政財(cái)廳、教育廳聯(lián)合表彰一次）。
學(xué)校以學(xué)生為本，以關(guān)愛為源，以助學(xué)為載體，以育人為目標(biāo)，弘揚(yáng)愛心文化，彰顯人性情懷，設(shè)計(jì)了系統(tǒng)化、多元化、時(shí)效化的資助體系，實(shí)行國(guó)家、省政府、學(xué)校、企業(yè)四級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金制度，建立了“獎(jiǎng)、助、貸、勤、補(bǔ)、緩”加“綠色通道”的“6＋1”資助平臺(tái)。近幾年全校學(xué)生資助總金額均在1000余萬元以上，受助學(xué)生占學(xué)生總數(shù)的40%以上，保證了每一個(gè)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生不因貧困而輟學(xué)。
第三十二條 在校大學(xué)生應(yīng)征入伍可享受國(guó)家優(yōu)惠政策。
第三十三條 對(duì)第一志愿報(bào)考我校且錄取報(bào)到的山東省普通文、理科500分以上前10名的考生，學(xué)校將一次給予5000元/人的獎(jiǎng)勵(lì)。
第八章 其它
第三十四條 新生入校后，學(xué)校按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行入學(xué)體檢和資格復(fù)查。體檢或復(fù)查不符合錄取條件的學(xué)生，取消入學(xué)資格。
第三十五條 頒發(fā)學(xué)歷證書的學(xué)校名稱及證書種類：山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院；普通高等教育專科學(xué)歷證書。
第三十六條 學(xué)校不進(jìn)行任何形式的招生代理行為，不委托任何社會(huì)機(jī)構(gòu)和校外人員代為發(fā)布招生廣告或發(fā)布招生宣傳資料。對(duì)以山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院名義進(jìn)行非法招生宣傳等活動(dòng)的機(jī)構(gòu)或個(gè)人，學(xué)校保留依法追究其責(zé)任的權(quán)利。
第三十七條 專升本政策按照當(dāng)年度教育部和山東省教育廳的文件規(guī)定執(zhí)行。
第三十八條 本章程若有與上級(jí)有關(guān)政策不一致之處，以上級(jí)政策為準(zhǔn)。未盡事宜，按上級(jí)有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
第三十九條 本章程由山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院負(fù)責(zé)解釋。
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