浙江農(nóng)林大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試

《社會(huì)學(xué)概論》考試大綱

一、 考 試 性 質(zhì)

浙江農(nóng)林大學(xué)碩士研究生入學(xué)《社會(huì)學(xué)概論》考試是為招收農(nóng)業(yè)科技組織與服務(wù)及相關(guān)專業(yè)的碩士研究生而設(shè)置的具有選拔功能的水平考試。它的主要目的是測(cè)試考生對(duì)社會(huì)學(xué)概論內(nèi)容的掌握程度和應(yīng)用相關(guān)知識(shí)解決問題的能力。

二、 考試的基本要求

要求考生全面系統(tǒng)地掌握社會(huì)學(xué)的基本概念、理論和主要研究方法，熟悉社會(huì)學(xué)在自己專業(yè)領(lǐng)域中的應(yīng)用，了解社會(huì)學(xué)的主要發(fā)展趨勢(shì)和前沿領(lǐng)域，具有應(yīng)用社會(huì)學(xué)知識(shí)分析、認(rèn)識(shí)和解決社會(huì)問題的能力。

三、 考試方法和考試時(shí)間

本試卷采用閉卷筆試形式，試卷滿分為150分，考試時(shí)間為180分鐘。

四、 考試內(nèi)容和考試要求

(一) 緒論

考試內(nèi)容

1. 社會(huì)學(xué)是什么

2. 社會(huì)學(xué)的創(chuàng)立

3. 三大經(jīng)典社會(huì)學(xué)家

4. 社會(huì)學(xué)基本問題

考試要求

1. 大致了解社會(huì)學(xué)是怎樣的一門學(xué)科。

2. 掌握社會(huì)學(xué)誕生的標(biāo)志。

3. 了解三大經(jīng)典社會(huì)學(xué)家的大致思想。

4. 掌握什么是社會(huì)學(xué)的基本問題。

(二) 社會(huì)

考試內(nèi)容

1． 社會(huì)唯名論和社會(huì)唯實(shí)論

2． 社會(huì)的功能

考試要求

1. 掌握社會(huì)唯名論和社會(huì)唯實(shí)論的含義和代表人物以及你的評(píng)價(jià)。

2. 了解社會(huì)有哪些主要功能。

(三) 文化

考試內(nèi)容

1． 文化的含義

2． 文化的特性

3． 主文化、亞文化、反文化

4． 文化特質(zhì)、文化叢、文化模式

5． 文化震驚

考試要求

1. 了解文化的含義，尤其要掌握泰勒對(duì)文化的定義。

2. 了解文化的特性，尤其要掌握文化墮距的含義。

3. 掌握主文化、亞文化、反文化的含義及其關(guān)系。

4. 了解文化特質(zhì)、文化叢、文化模式的含義及其關(guān)系。

5. 掌握文化震驚的含義。

(四) 社會(huì)化

考試內(nèi)容

1． 社會(huì)化的含義

2． 社會(huì)化的類型

3． 社會(huì)化的生物基礎(chǔ)和社會(huì)條件

4． 庫利的“鏡中我”理論

5． 弗洛伊德的人格發(fā)展理論

考試要求

1． 掌握社會(huì)化的定義。

2． 掌握初始社會(huì)化、預(yù)期社會(huì)化、發(fā)展社會(huì)化、逆向社會(huì)化、再社會(huì)化。

3． 理解社會(huì)化的生物基礎(chǔ)和社會(huì)條件。

4． 掌握“鏡中我”理論的含義。

5． 掌握弗洛伊德的人格發(fā)展理論。

(五) 社會(huì)角色

考試內(nèi)容

1． 社會(huì)角色概念

2． 角色集

3． 社會(huì)角色的類型

4． 社會(huì)角色的失調(diào)

考試要求

1． 掌握社會(huì)角色概念。

2． 掌握角色集的含義。

3． 了解社會(huì)角色的類型，尤其要掌握先賦角色與自致角色。

4． 掌握角色沖突、角色不清、角色中斷、角色失敗。

(六) 社會(huì)互動(dòng)

考試內(nèi)容

1． 社會(huì)互動(dòng)的含義

2． 社會(huì)交換論的五大命題

3． 社會(huì)互動(dòng)的維度

4． 緊急規(guī)范論

考試要求

1． 掌握社會(huì)互動(dòng)的含義。

2． 理解和掌握社會(huì)交換論的五大命題。

3． 理解和掌握社會(huì)互動(dòng)的維度。

4． 了解緊急規(guī)范論。

(七) 社會(huì)群體http://www.xuecan.net/dagang/7897.html

考試內(nèi)容

1． 什么是社會(huì)群體

2． 初級(jí)群體與次級(jí)群體

3． 群體凝聚力

4． 群體決策

考試要求

1． 掌握社會(huì)群體的定義、特征及其與聚集體或集群、社會(huì)類屬的區(qū)別。

2． 掌握初級(jí)群體與次級(jí)群體的含義及其聯(lián)系與區(qū)別。

3． 著重掌握影響群體凝聚力的因素。

4． 著重掌握群體決策的利與弊。

(八) 社會(huì)組織

考試內(nèi)容

1． 社會(huì)組織的含義

2． 社會(huì)組織的構(gòu)成要素

3． 我國社會(huì)組織的分類

4． 測(cè)定組織目標(biāo)實(shí)現(xiàn)程度及績效的標(biāo)準(zhǔn)

5． 科層制

考試要求

1． 掌握社會(huì)互動(dòng)的含義，區(qū)分廣義與狹義組織。

2． 了解社會(huì)組織的構(gòu)成要素：規(guī)范、地位、角色、權(quán)威。

3． 掌握我國社會(huì)組織的分類，包括以產(chǎn)業(yè)為標(biāo)準(zhǔn)和以機(jī)構(gòu)編制為標(biāo)準(zhǔn)的分類。

4． 掌握測(cè)定組織目標(biāo)實(shí)現(xiàn)程度及績效的三大標(biāo)準(zhǔn)：有效性、效率、人道主義或人文關(guān)懷。

5． 掌握科層制的含義及其應(yīng)用過程中的問題。

(九) 社會(huì)分層與社會(huì)流動(dòng)

考試內(nèi)容

1． 韋伯三位一體分層模式和帕雷托的精英理論

2． 剛性結(jié)構(gòu)和彈性結(jié)構(gòu)

3． 合理社會(huì)流動(dòng)的一般標(biāo)準(zhǔn)

考試要求

1． 掌握韋伯三位一體分層模式和帕雷托的精英理論。

2． 了解剛性結(jié)構(gòu)和彈性結(jié)構(gòu)。

3． 掌握合理社會(huì)流動(dòng)的一般標(biāo)準(zhǔn)。

(十) 社區(qū)

考試內(nèi)容

1． 農(nóng)村社區(qū)和小城鎮(zhèn)社區(qū)

2． 城鄉(xiāng)文化比較

3． 虛擬社區(qū)的含義

考試要求

1． 掌握農(nóng)村社區(qū)和小城鎮(zhèn)社區(qū)的含義及其主要特點(diǎn)。

2． 掌握城市和鄉(xiāng)村從文化特質(zhì)上比較最顯著的區(qū)別是科層制化、世俗化、理性化。

3． 了解虛擬社區(qū)的含義。

(十一) 社會(huì)變遷與社會(huì)現(xiàn)代化

考試內(nèi)容

1． 社會(huì)變遷

2． 社會(huì)現(xiàn)代化的概念和含義

3． 社會(huì)現(xiàn)代化過程的基本特征

4． 發(fā)展中國家現(xiàn)代化的特征

考試要求

1． 掌握社會(huì)變遷的含義，了解進(jìn)步的社會(huì)變遷和倒退的社會(huì)變遷。

2． 掌握社會(huì)現(xiàn)代化的概念和含義。

3． 理解社會(huì)現(xiàn)代化過程的基本特征。

4． 理解發(fā)展中國家現(xiàn)代化的特征。

(十二) 社會(huì)問題

考試內(nèi)容

1． 社會(huì)問題的含義

2． 人口問題的主要表現(xiàn)

3． 環(huán)境問題的概念

4． 絕對(duì)貧困、相對(duì)貧困

考試要求

1． 掌握社會(huì)問題的含義，包括廣義的和狹義的。

2． 掌握人口問題主要表現(xiàn)在哪三個(gè)方面。

3． 掌握環(huán)境問題的概念。

4． 掌握絕對(duì)貧困、相對(duì)貧困。

(十三) 社會(huì)政策

考試內(nèi)容

1． 社會(huì)政策概念的界定

2． 社會(huì)政策的性質(zhì)

考試要求

1． 掌握社會(huì)政策的概念。

2． 掌握社會(huì)政策的性質(zhì)。

(十四) 社會(huì)學(xué)研究方法

考試內(nèi)容

1． 社會(huì)研究方法論的兩種基本哲學(xué)與價(jià)值傾向

2． 操作定義

3． 信度、效度

4． 問卷初稿的完成應(yīng)達(dá)到哪幾方面要求

5． 概率抽樣與非概率抽樣

考試要求

1． 掌握實(shí)證主義方法論和人文主義方法論。

2． 掌握操作定義的含義。

3． 掌握信度、效度的含義。

4． 掌握問卷初稿的完成應(yīng)達(dá)到哪幾方面的要求。

5． 掌握概率抽樣和非概率抽樣的含義及其聯(lián)系與區(qū)別。

五、 主要參考書目

1. 鄭杭生主編. 2003. 社會(huì)學(xué)概論新修（第三版）. 北京: 中國人民大學(xué)出版社

編制單位：浙江農(nóng)林大學(xué)法政學(xué)院

編制日期：2016年9月3日

學(xué)參考研   東林考研歷年真題   www.xuecan.net ： 東北林業(yè)大學(xué)考研交流平臺(tái)。

http://www.xuecan.net/dagang/7897.html