②對華陰老腔進行創(chuàng)新，糅合其它藝術(shù)形式，兼收并蓄。

③拓寬華陰老腔的傳播方式，培養(yǎng)華陰老腔的接班人，使其發(fā)揚光大。

（評分說明：只要回答兩點，且觀點正確就可以得4分。若考生從其它角度回答，只要言之有理，可酌情給分）

（歷史科部分參考答案，共52分）

40．（25分）參考答案：

（1）鹽鐵業(yè)市場大、利潤高，是政府重要財源；地方豪強操縱鹽鐵經(jīng)營，影響社會穩(wěn)定；形成地方勢力。（4分）

（2）閉關(guān)鎖國；（1分）一定程度上有利于維護統(tǒng)治；但阻礙了商品經(jīng)濟和資本主義萌芽的發(fā)展。（4分）

（3）不同：材料一：國家應對經(jīng)濟（經(jīng)濟主權(quán)）加強控制或?qū)崿F(xiàn)經(jīng)濟大一統(tǒng)；材料二：自由主義、自由放任。（4分）

影響：材料一：對當時，維護了社會穩(wěn)定，鞏固了皇權(quán)統(tǒng)治；增加了政府財政收入；削弱了地方豪強權(quán)貴和富商大賈財力，抑制土地兼并，防止地方割據(jù)；

對后世，歷代統(tǒng)治者基本秉持了經(jīng)濟大一統(tǒng)的理念，對經(jīng)濟進行控制；雖然有助于加強統(tǒng)治維護穩(wěn)定，但是不利于商品經(jīng)濟（民間私營業(yè)）的發(fā)展，一定程度上阻礙了社會轉(zhuǎn)型（資本主義萌芽）。（6分，任3點6分，最高不得超過6分）

材料二：對當時的英國，順應了工業(yè)革命的歷史要求，推動自由貿(mào)易和自由主義經(jīng)濟政策的實施，推動英國社會的發(fā)展；

對世界，推動自由主義經(jīng)濟政策的普遍推行，促進資本主義的發(fā)展，推動自由貿(mào)易和國際貿(mào)易準則的制定。推動國際市場的發(fā)展。（6分，任3點6分，最高不得超過6分）

41.評分標準

第一等（12—9分）：觀點方面：理解準確，提及利弊兩個方面。論證方面：有機結(jié)合材料和所學知識，按清晰的邏輯關(guān)系充分論證。表述方面：層次分明，詳略得當。

（8—5分）：觀點方面：理解基本準確。論證方面：結(jié)合材料和所學知識合理論證。表述方面：有層次，詳略欠當。

第三等（4—0分）：觀點方面：不夠準確。論證方面：未能或很少結(jié)合材料和所學知識，缺乏邏輯關(guān)系。表述方面：缺乏層次，詳細不當。

45．（15分）參考答案

（1）原因：鹽商控制地方、謀取高利；民眾利益受到損害；軍閥割據(jù)削奪財稅來源；有識之士要求改革；政府面臨財政困境，希望增加稅收。（任意答出4點，給8分）

（2）明清時期，海禁、閉關(guān)鎖國、重農(nóng)抑商政策阻礙了商品經(jīng)濟發(fā)展和資本主義萌芽成長；抗戰(zhàn)時期，國民政府實行統(tǒng)制經(jīng)濟政策，阻礙了私人民族工業(yè)的發(fā)展；解放戰(zhàn)爭時期，國民政府濫發(fā)紙幣，嚴重影響了經(jīng)濟發(fā)展；改革開放前，我國計劃經(jīng)濟體制的弊端日益暴露，過度的行政干預嚴重阻礙了生產(chǎn)力的發(fā)展；新時期，我國逐步減少對經(jīng)濟的干預，建立市場經(jīng)濟體制，大大促進了經(jīng)濟的發(fā)展。等等。（一個例子與說明共4分，二個7分）

46．（15分）參考答案

（2）主要斗爭形式：武裝斗爭。（2分）中心內(nèi)容：土地革命。（2分）

不足之處：取消資本家、富農(nóng)等有剝削的人的參政權(quán)利和政治自由，縮小了民主革命的力量，擴大了蘇維埃政權(quán)的對立面。（4分）

（3）創(chuàng)新：建立抗日的各階級聯(lián)合專政；實行“三三制”政權(quán)制度。（4分）

意義：鞏固各抗日階層團結(jié)合作；有利于結(jié)成最廣泛的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線。（3分）

47. （15分）參考答案：

（1）中立原因：一戰(zhàn)結(jié)束后，國內(nèi)孤立主義盛行；30年代經(jīng)濟危機，美國政府忙于國內(nèi)經(jīng)濟與社會改革；美國盡力維護戰(zhàn)后國際關(guān)系格局（維護“凡爾賽——華盛頓體系”）以鞏固既得利益。（6分）

（2）放棄原因：日本等法西斯國家的擴張逐漸將目標指向美國；美國的海外利益因法西斯擴張受到嚴重損害；反法西斯戰(zhàn)爭不斷失利，世界各國的和平與民主遭受威脅。（6分）

影響：援助了世界反法西斯國家，增強反法西斯力量，推動世界反法西斯同盟的形成，有利于打敗法西斯力量。（3分）

48.（15分）參考答案

(1)狂熱地捍衛(wèi)東方傳統(tǒng)文化。（3分）辛亥革命后，面對中國民族危機嚴重，部分知識分子表現(xiàn)出強烈的民族自尊心； 新文化運動中存在對東方文化的絕對否定；（6分）

 (2)辜鴻銘是一位學貫中西的國學大師。他反對全面拋棄中華傳統(tǒng)文化，對中國傳統(tǒng)文化的傳承有積極意義，也體現(xiàn)了民族自尊心與責任感；但其方式過于偏激，也只是一種消極的對抗，對傳統(tǒng)文化沒能加以辯證的分析，贊美中國古代社會落后丑惡的東西，不利于新文化的傳播，不利于社會的開放與民主的發(fā)展。（6分）