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2015石家莊二模文科綜合試題及答案:

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石家莊市2015屆高中畢業(yè)班第二次模擬考試政治答案及解析

一、 選擇題（本題共12小題，每小題4分，共48分。）

12.選A項。

【解析】由圖可知，當該商品價格為P1時,其需求量大于供給量，故①入選；當P0向P2變動時，意味著價格升高，該商品及其互補品需求量將減少，故②錯誤；當P0向P1變動時，意味著價格下降，該商品的替代品需求量將減少，③入選；生產(chǎn)者是否獲利與其自身的成本相關，當價格為P0時，在競爭中處于優(yōu)勢地位的生產(chǎn)者同樣能夠獲利，④錯誤。

13.選B項。

【解析】中央財政民生支出的增長表明我國努力實現(xiàn)發(fā)展成果由人民共享，①正確且符合題意；材料屬于再分配，與初次分配無關，②不選；中央財政民生支出的增長有利于縮小收入差距，提高社會總體消費水平，③入選；材料沒有體現(xiàn)企業(yè)這一分配主體，反映不出國家、企業(yè)和個人分配關系進一步理順故，④不入選。

14.選A項。

【解析】定向調控是區(qū)間調控的升級版，意在更加精準發(fā)力，強調調控“靶點”的精準度，針對全國工商業(yè)用電價格較高的問題，國務院下調電價，有利于降低工商業(yè)的用電成本，刺激工商業(yè)的發(fā)展，①符合“定向調控”的特征；國家稅務總局將小微企業(yè)所得稅減半征收標準提高，有利于發(fā)展壯大小微企業(yè)，②入選；中國人民銀行將金融機構存貸款基準利率下調，沒有體現(xiàn)“針對經(jīng)濟領域存在的重點問題，找準‘靶點’”這一特征，故不屬于“定向調控”；④不是運用經(jīng)濟杠桿進行調控，屬于行政手段，故不入選。

15.選D項。

【解析】PPI的不斷下滑會導致企業(yè)營利能力減弱，企業(yè)生產(chǎn)規(guī)模會縮小，整個宏觀經(jīng)濟下行壓力較大，故傳導合理的是②→⑥→⑤→③，D項符合題意；A選項“⑥→①”傳導錯誤，企業(yè)營利能力減弱并不意味著居民購買力提高，并且①選項“居民的購買力提高”不屬于對生產(chǎn)的影響，故排除。其他選項均不入選。

16.選B項。

【解析】①錯誤，政府既是管理者，又是服務者，應該創(chuàng)新管理，強化服務；“有權不可任性”要求各級政府規(guī)范行政行為，推進科學民主決策，實行政務公開，自覺接受監(jiān)督，②③正確且符合題意；依法治國是在黨的領導下進行的，故④錯誤。

17.選D項。

【解析】省級人大代表是由下級人民代表大會選舉產(chǎn)生的，選民不能直接選舉省級人大代表，故A項錯誤；質詢權是人大代表的權利，公民不能行使質詢權，故B項錯誤；找人大代表反映社區(qū)缺少健身場地問題屬于民主監(jiān)督；民主評議政府屬于對政府工作進行民主監(jiān)督的新形式，故D項正確且符合題意，入選。

18.選A項。

【解析】中國政府及時撤離在也門的中國公民，并幫助撤離外國公民，這表明中國是國際社會負責任有擔當?shù)闹匾�成員，①正確且符合題意；撤僑行動體現(xiàn)了我國綜合國力的提高，有能力保障公民的生命財產(chǎn)安全，故②入選；這一行為與聯(lián)合國安理會常任理事國職責無關，故③不入選；撤僑行動目的是保護中國公民生命財產(chǎn)安全，與“維護世界和平、促進共同發(fā)展”的外交宗旨無直接關系，故④不入選。

19.選C項。

【解析】網(wǎng)絡流行語被“美國在線”錄入俚語詞典，體現(xiàn)了現(xiàn)代傳媒具有文化傳遞、共享的強大功能，①正確且符合題意；文字的發(fā)明標志著人類進入文明時代，而科學技術是民族文明程度的重要標志之一，故②錯誤；中國網(wǎng)絡流行語被錄入美國城市詞典，體現(xiàn)了文化在交流中融合發(fā)展，具有明顯的時代特征，故③入選；文化創(chuàng)新的源泉和動力應該是社會實踐，故④錯誤。

20.選B項。

【解析】此題屬于哲學、政治、文化三個模塊的綜合題。①表述錯誤，上層建筑適合經(jīng)濟基礎狀況時，它促進經(jīng)濟基礎的鞏固和完善，反之就會阻礙經(jīng)濟基礎的發(fā)展和變革；在大運河申遺成功之前，文化部就出臺了《大運河遺產(chǎn)保護管理辦法》，體現(xiàn)了意識活動具有自覺選擇性和主動創(chuàng)造性，②入選；文化部的行為體現(xiàn)了我國政府對人民負責，正確履行了文化職能，故③入選；傳統(tǒng)建筑是凝固的藝術，故④錯誤。

21.選D項。

【解析】①說法正確，但與題意無關，故不入選；③錯誤，認識的唯一來源是實踐,但獲得認識的途徑有兩條,一是直接經(jīng)驗,一是間接經(jīng)驗；“書本、電腦里面種不出水稻來，只有在田里才能種出水稻來”體現(xiàn)了實踐是認識的基礎和來源，②入選；材料體現(xiàn)了書本知識與實踐都應受到重視，“讀萬卷書，行萬里路”體現(xiàn)了知行統(tǒng)一，符合題意，故④入選。

22.選C項。

【解析】“為者常成，行者常至”的意思是“努力去做的人常�？梢猿晒�，不倦前行的人常常可以達到目的地”，體現(xiàn)了實踐第一、重視量的積累等哲理；“兵無常勢，水無常形”說明用兵無一成不變的形勢，辦事情要因時制宜、因地制宜，做到具體問題具體分析，②入選；“功崇惟志，業(yè)廣惟勤”的意思是“取得偉大的功業(yè)，是由于有偉大的志向，完成偉大的功業(yè)，在于辛勤不懈地工作”，說明要重視發(fā)揮主觀能動性，③入選；“從善如登，從惡如崩”的意思是“順隨善良象登山一樣，順隨惡行象山崩一樣”。比喻學好很難，學壞極容易，體現(xiàn)了矛盾的特殊性，并沒有體現(xiàn)善惡轉化，故④不入選。

23.選C項。

【解析】“第一�？圩印焙苤匾�，突顯了關鍵部分的地位和作用，③符合題意；材料沒有體現(xiàn)矛盾普遍性與特殊性的相互聯(lián)結，故①不入選；價值觀有正確和錯誤之分，故②錯誤； “一�？圩涌坼e了，那么剩余的扣子都會扣錯”說明要重視量的積累，做到防微杜漸，故④符合題意。

二、非選擇題（38、39題各26分，共52分。）

38．（1）①加快構建新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營體系，有利于壯大集體經(jīng)濟，鞏固公有制的主體地位（2分），促進社會主義基本經(jīng)濟制度的完善。（2分）

②積極發(fā)展多種形式的規(guī)模經(jīng)營，有利于轉變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式，提高農(nóng)地資源利用率和生產(chǎn)經(jīng)營效率（2分），促進農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，鞏固農(nóng)業(yè)基礎地位。（2分）

③完善對糧食生產(chǎn)規(guī)模經(jīng)營主體的支持服務體系，有利于調動糧食經(jīng)營主體的積極性，維護國家糧食安全。（3分）

④引導土地經(jīng)營權有序流轉、農(nóng)民以土地經(jīng)營權入股合作社和龍頭企業(yè)，有利于增加農(nóng)民收入，縮小城鄉(xiāng)差距，推動城鄉(xiāng)發(fā)展一體化。（3分）

（2）①我國是人民民主專政的社會主義國家（3分）。促進城鄉(xiāng)基本公共文化服務均等化，是由我國國家性質決定的。（1分）

②人民民主具有廣泛性、真實性特點。（3分）公共服務均衡發(fā)展，體現(xiàn)了國家尊重和保障人權，隨著經(jīng)濟的發(fā)展和社會的進步，廣大人民的利益得到日益充分的實現(xiàn)。（1分）

③我國堅持公民在法律面前一律平等的原則。（3分）促進城鄉(xiāng)基本公共服務均等化，有利于保障不同群體享有基本文化權益。（1分）

39.（1）

答案示例一：不同意。

①辯證的否定,是事物自身的否定，是聯(lián)系的環(huán)節(jié)。（3分）電子閱讀是在傳統(tǒng)閱讀的基礎上發(fā)展起來的，不應對傳統(tǒng)閱讀方式全盤否定。（1分）

②辯證否定的實質是“揚棄”，既不是簡單地肯定一切，也不是簡單地否定一切，而是既肯定又否定，既克服又保留。（4分）傳統(tǒng)閱讀方式具有舒適度高、便于涂寫、真實感強等優(yōu)點，我們不能只看到電子閱讀的優(yōu)點而否定傳統(tǒng)閱讀的長處，在一定時期內這兩種閱讀方式應同時存在。（2分）

答案示例二：同意。

①辯證的否定,是事物自身的否定，是發(fā)展的環(huán)節(jié)。（3分）電子閱讀取代傳統(tǒng)閱讀是閱讀方式的一種發(fā)展進步。（1分）

②辯證法按其本質來說是批判的、革命的和創(chuàng)新的，它對現(xiàn)存事物肯定的理解中同時包含著否定的理解，要求人們研究新情況、開拓新境界。（3分）傳統(tǒng)閱讀方式不具備方便、快捷、低碳等優(yōu)點，應該被更先進的電子閱讀方式所取代。（1分）

③電子閱讀作為閱讀方式的一種創(chuàng)新，能夠推動人類思維和文化的發(fā)展。（2分）

（2）①國家應加強對圖書出版市場的管理和引導，倡導企業(yè)把社會效益放在首位，打造精品文化，發(fā)展人民大眾喜聞樂見的文化。（4分）

②國家應大力發(fā)展公益性文化事業(yè)，保障人民基本文化權益，建立健全公共文化服務體系，提高對全民閱讀的公共服務水平。（4分）

③國家應廣泛開展精神文明創(chuàng)建活動，通過媒體宣傳，營造熱愛讀書的社會氛圍，提高全民閱讀積極性。（4分）

（此問若考生從其他角度回答，言之成理可酌情給分。）

（3）研究課題：“石家莊市中學生課外閱讀方式現(xiàn)狀調查”“石家莊市中學生課外閱讀內容傾向分析”等。（2分）

研究方法：問卷調查法、訪談法、文獻研究法、觀察法等。

（答出以上任意兩種方法即可得2分，答出其他有效方法可酌情給1分。）