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2013年
江蘇高考試卷，嚴(yán)格遵循新課程標(biāo)準(zhǔn)理念，符合江蘇
數(shù)學(xué)高考《考試說明》，試題成熟獨特，立意新穎，設(shè)問巧妙，情景設(shè)置合理，選材緊扣教材，重視考查考生的
數(shù)學(xué)素養(yǎng).注重知識的生成、遷移、歸納拓展， 穩(wěn)中求變，變中求新，突出運用，貼近現(xiàn)實交匯融合，凸顯能力.給考生以一種親和的形式出現(xiàn)，試卷從基礎(chǔ)題開始各個題型梯度明顯，沒有出現(xiàn)偏題怪題. 難度明顯低于去年，壓軸題也變“親民”.
試卷亮點：
1.試卷結(jié)構(gòu)與前五年保持一致，學(xué)，科網(wǎng)，各題型所占分值和分值分布不變.
數(shù)學(xué)Ⅰ題量延續(xù)14+6的模式，
數(shù)學(xué)Ⅱ(理科附加題)四選二，加兩題必做題，題型相對穩(wěn)定.
2.注重基礎(chǔ)，凸顯能力立意，試題區(qū)分度明顯.縱觀全卷，選擇題簡潔、平穩(wěn).填空題難度適中，解答題層次分明. 填空題小、巧、靈，第1～10題以基礎(chǔ)知識、基本方法的考查為主，第11～14注重考查學(xué)生的基本思維品質(zhì)，為考生的順利答題提供了寬松的空間.
3. 詮釋《考試說明》內(nèi)含，運算能力決定成敗.知識點分布與近幾年江蘇考題基本一致，8個C級考點重點考查，且部分C級考點有一定的難度，同時考查了絕大部分B級考點和少數(shù)A級考點，部分B級考點難度較大.考查的知識、技能、方法不偏不怪，具有很好的導(dǎo)向作用.
4.試題解答入口寬，學(xué)，科網(wǎng)，起點低，終點高，考生容易想到解題思路，但要完整解答出來并不容易.試卷壓軸題較往年難度有較大的下降，整體難度明顯低于2012年.試題有一定的梯度和較好的區(qū)分度，各種層次的考生可以充分展現(xiàn)自己的真實能力.試題大多為考生所熟悉，常規(guī)且典型，但在考查角度、呈現(xiàn)方式上均有突破和創(chuàng)新.考生總體感覺做起來比較順手，特別是填空題的1-12題.但填空題的后兩題答題時有一定的難度.
解答題常規(guī)平和，難度適中，結(jié)構(gòu)更趨合理，知識點組合巧妙，試題搭配新穎，平常中透露著變化；第15題將向量與三角函數(shù)結(jié)合，立幾、解幾題考查的問題有所突破，應(yīng)用題的背景為學(xué)生非常熟悉，所用的方法也十分常見. 解答題的第15和16題沒有設(shè)置思維和運算上的障礙；解析幾何前置到第17題，考查了直線和圓兩個C級考點，學(xué)，科網(wǎng)，較往年難度和運算量有明顯下降；第18題應(yīng)用題，是以三角形為背景的行程問題，閱讀量不大，但涉及三角恒等變換、解三角形、函數(shù)最值、不等式等多個
數(shù)學(xué)模型，綜合性強；第19題本質(zhì)是研究一個數(shù)列是等差數(shù)列的充要條件，第一問考查等差、等比數(shù)列的基本運算，難度不大.第20題是函數(shù)與導(dǎo)數(shù)的綜合問題，題型和思維方法比較常規(guī)，較往年的第20題難度明顯下降. 解答題的后三題綜合性強、學(xué)，科網(wǎng)，能力要求高，答題時有一定的難度.
5.選考部分符合高考要求，難度適中. 選考部分難度與高考持平. 理科附加題第21題(四選二)，保持原有風(fēng)格，是容易題.第22題是中檔題.第23題題目新穎，是創(chuàng)新題，有較大難度.
6.多角度、多層次地考查
數(shù)學(xué)思維和素養(yǎng)，特別注重考查了數(shù)形結(jié)合思想、等價轉(zhuǎn)化思想、分類討論思想、函數(shù)方程思想.
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