恩施高中2013-2014學年高三第三次質(zhì)檢模擬考試生物試題

學習頻道    來源: 陽光學習網(wǎng)      2025-04-02         

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恩施高中2013-2014學年高三第三次質(zhì)檢模擬考試生物試題
測試時間:2013-11-,滿分:300分,時長:150分鐘
第卷(選擇題  共1分)
本卷共35小題,每小題4分,共140分。在每個小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。
B、探究溫度對酶活性的影響,選過氧化氫溶液作為底物比較適合
C、葉綠體色素提取的原理是不同色素在層析液中溶解度不同
D、用臺盼藍染色能夠判別細胞的死活
3、下圖是[H]隨化合物在生物體內(nèi)轉(zhuǎn)移的過程,下列分析中正確的是A.①產(chǎn)生的[H]可在②過程中將五碳化合物還原[H]經(jīng)⑤轉(zhuǎn)移到水中,其過程需CO參與①④⑤⑥過程ADP吸收能量形成ATP,屬于吸能反應
D.晴天時小麥①過程比在陰雨天時旺盛4、某動物體細胞基因型為AaXBXb,甲圖為該生物體細胞的細胞周期示意圖,乙圖為該生物產(chǎn)生的一個卵細胞,不考慮基因突變。則下列說法錯誤的是
A、圖甲中的④時期會出現(xiàn)染色體數(shù)目加倍的現(xiàn)象
B、完整減數(shù)分裂周期可用①→②→③→④表示
C、圖乙中細胞產(chǎn)生過程中可能發(fā)生了交叉互換
D、與圖乙中細胞同時形成的極體基因型可能是aXBXb
5、以下有關(guān)生物變異的敘述,不正確的是(  )
A非同源染色體間片段的交換會導致染色體結(jié)構(gòu)變異
B有絲分裂后期染色體不分離會導致染色體數(shù)目變異
C同源染色體上非姐妹染色單體交叉互換會導致基因重組
D基因
6、右圖是一張生物概念圖,有關(guān)分析不正確的是
Aa、b是體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié),c、d可以是體溫和滲透壓
B酸堿度的相對穩(wěn)定主要依靠血液中的緩沖物質(zhì),與其他器官或系統(tǒng)也有關(guān)
C內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)只要有三種調(diào)節(jié)方式即可,不需要其他器官或系統(tǒng)參與
D內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)和生態(tài)系統(tǒng)的平衡一樣,其維持自身穩(wěn)定的能力是有限的
第卷(非選擇題  共1分)
檢測結(jié)果,圖乙是植物葉肉細胞的兩種細胞器間的氣體交換情況,請回答問題:
(1)圖甲中所測氣體為          ,DE區(qū)段形成的直接原因是光合作用過程中的        過程變?nèi)酰M而引起該氣體釋放減少。
(2)甲圖中B點時細胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場所有                                    
(3)若圖乙中只存在m1、m4、n1、n4,此時對應圖甲中的           點
(4)分析圖甲,一晝夜該大棚內(nèi)有機物總量             (填“增加”或“減少”) ,判斷依據(jù)是                           。
31、(16分)某二倍體植物(體細胞染色體數(shù)為10條)花蕊的性別分化受兩對獨立遺傳的等位基因控制,顯性基因B和E共同存在時,植株開兩性花,表現(xiàn)為野生型;僅有顯性基因E存在時,植株的雄蕊會轉(zhuǎn)化成雌蕊,成為表現(xiàn)型為雙雌蕊的可育植物;只要不存在顯性基因E,植物表現(xiàn)為敗育。請根據(jù)上  述信息回答問題:
  (1)該物種基因組測序應測條          染色體。
 (2)純合子BBEE和bbEE雜交,應選擇              做母本,得到的F2代中,表現(xiàn)型及其比例為                           。
  (3) BbEe個體自花傳粉,后代可育個體所占比例為           ,可育個體中,純合子的基因型是                       
  (4)請設(shè)計實驗探究某一雙雌蕊個體是否為純合子。有已知性狀的純合子植株可供選用。
  實驗步驟:①                                                   ,得到F1
            ②F1自交,得到F2  
  結(jié)果預測:
  如果                                     ,則該植株為純合子;
  如果                                     ,則該植株為雜合
32、(5分)如圖是加拉帕戈斯群島上物種演化的模型:圖中上為甲島,下為乙島,A、B、C、D為四個生物群體及其演化關(guān)系,請看圖回答問題:
(1)由A生物群體進化為B、C兩個生物群體的內(nèi)因是              ,外因是                  
(2)甲島上的B生物群體遷到乙島后,不與C生物群體發(fā)生基因交流,其原因是                      
(3)遷到乙島的B生物群體可能會                       
(4)假設(shè)甲島中B種群中顯性個體占91%,a基因頻率為19%,則該種群中雜合子占       。
40、(15分,除標注的外每空2分)細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,也是新陳代謝的主要場所。下圖甲、乙分別是兩類高等生物細胞結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:
結(jié)構(gòu)模式圖(2) 圖甲中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細胞器是____________________(填編號);圖乙中能夠產(chǎn)生ATP的場所是______________(填編號) 。
()圖甲、圖乙所示的兩細胞均經(jīng)過有絲分裂過程形成在有絲分裂過程中表現(xiàn)不同的時期是________________期和________________期。
() 在圖甲、圖乙所示細胞中都存在,且含有核酸的細胞器有_______________(填編號)。
() (每空1分) 如果甲圖表示洋蔥根尖分生區(qū)細胞,請糾正三處不當之處
①                ,②                    ,③                   。
生 物  參  考 答  案
1-6ADDBDC
29、(6分,每空1分)
(1)差速離心法  線粒體   bc  
(2)同位素標記法   需要  (3)252
30、(10分,每空2分)
(1)O2            暗反應          (2)細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體
(3)B點和F點        
(4)增加   
  G點的O2含量高于A點(一天內(nèi)光合作用釋放O2 的量多于呼吸作用消耗的O2量)
31. (16分,每空2分)
    (1)5      (2) bbEE        野生型︰雙雌蕊=3︰1  (2分)
  (3)          BBEE和bbEE
  (4)①讓該雙雌蕊植株與野生型純合子雜交
      F2中沒有敗育植株出現(xiàn)       F2中有敗育植株出現(xiàn)
32、(5分,每空1分)  
(1)遺傳變異          甲、乙兩島環(huán)境不同且有地理隔離
(2)兩者間已形成生殖隔離      (3)形成新的物種(答案合理即可)
(4)20%   
40、(15分,除標注的外每空2分)
(1) 亞顯微  (2)④ ⑨ 、 ⑥(3) 前 末  () ④ 
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