高三語文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一、現(xiàn)代文閱讀(9分)

1.(3分)A(以偏概全。)

2.(3分)D(偷換概念。)

3.(3分)C(不合邏輯。) 

二、古代詩文閱讀(36分)

(一)文言文閱讀(19分)

4.(3分)B   

5.(3分)D(D項(xiàng)錯(cuò)誤在于“永明三年”是年號(hào)紀(jì)年法。)

6.(3分)B( B原文中“湘中人士有須一禮之命者，我不愛也”一事還沒有發(fā)生，是一種假設(shè)。)

7.(10分)

(1)(5分) 裴昭明罷職回來，連住宅也沒有。我不太熟悉歷史，不知道古人中有誰和他一樣？(“罷”“諳”“比”各1分，句子大意2分)

(2)(5分) 齊明帝因?yàn)樗�在任期間沒有章表上奏，所以讓人代替他的職位命他回京都，并且責(zé)備他。 (“在事”“代還”“責(zé)”各1分，句子大意2分)

(二)古代詩歌閱讀(11分)

8.(6分) 

雖年老體衰（傴僂溪頭，白頭拄杖）(2分)仍憂國憂民卻報(bào)國無門(2分)的一介書生。(1分) (若答其他，言之成理即可酌情給分。)

9.(5分) 

用典（用《詩經(jīng)•豳風(fēng)》中《東山》來代指宋金戰(zhàn)事，用《七月》代指國計(jì)民生。）(2分)含蓄地抒發(fā)了對(duì)軍國大事、民生疾苦執(zhí)著的關(guān)心、掛念(2分)和雖忠心耿耿卻報(bào)國無門的孤寂與感慨。(2分)

 (若答其他，言之成理即可酌情給分。)

(三)名篇名句默寫(6分)

10.(6分)(每答對(duì)一空給1分，有錯(cuò)別字、添字、漏字現(xiàn)象，則該空不給分。)

(1)總角之宴∕言笑晏晏  (2)造化鐘神秀∕陰陽割昏曉  (3)聞道有先后∕術(shù)業(yè)有專攻

三、文學(xué)類文本閱讀(25分)

11.(1)(5分) 

C E (答E給3分，答C給2分，答A給1分） (A項(xiàng)“羊倌兒是世界上最小的“官兒”錯(cuò)，原文是“羊倌兒可能是世界上最小的‘官兒’”。B項(xiàng)“工作隊(duì)”錯(cuò)，應(yīng)為“生產(chǎn)隊(duì)”；D項(xiàng)“拔高”錯(cuò)，應(yīng)是“突出”。)

(2)(6分)

是一個(gè)外表猥瑣、內(nèi)心丑陋的小人物形象。(2分)①外表瘸丑，卻愛炫耀吹噓，吹噓自己撿到了狗頭金；(2分)②自私貪婪。虛報(bào)羊數(shù)，私下將集體的羊賣錢或偷吃。(2分) [來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]

(若答其他，言之成理即可酌情給分。)

(3)(6分)

①在人物塑造上，寫出了村里人對(duì)他的羨慕，反映出村里人的勢(shì)利；(2分)②在情節(jié)上，為下文寫瘸羊倌兒貪污做鋪墊；(2分)③結(jié)構(gòu)上，和后文人們的“目瞪口呆”形成對(duì)照。(2分)

(若答其他，言之成理即可酌情給分。)

 (4)(8分)①權(quán)力擁有者的自私和貪欲膨脹會(huì)損害百姓的利益。②社會(huì)上有相當(dāng)一部分人存在拜金思想。③互相監(jiān)督和制約能有效限制權(quán)力的膨脹。④特殊資源擁有者之間存在利益的互相輸送（羊倌和隊(duì)長之間的的利益交換）。⑤善于吸納百姓的意見有利于堵塞管理漏洞。(每點(diǎn)2分，寫出4點(diǎn)得滿分。若答其他，意思對(duì)即可酌情給分。)

四、實(shí)用類文本閱讀(25分)

12.(1)(5分)

D E（答D給3分，答E給2分，答A給1分）(A.原文為“幾乎所有的西方人都知道希特勒的罪行”；B.原文為“第一個(gè)如此年輕就獲此榮耀的華裔作家”；C項(xiàng)“毫不在意”有誤，原文有“忽然變得心事重重、悶悶不樂”。）

(2)(6分)

①突出了張純?nèi)缗R終前痛苦的內(nèi)心世界，交代了她自殺的原因，為全文奠定一個(gè)令人嘆惋的基調(diào)。(3分)②便于以倒敘方式介紹張純?nèi)纾�設(shè)置了懸念，激發(fā)讀者閱讀興趣。(3分)

(若答其他，言之成理即可酌情給分。)

(3)(6分)

①她是一個(gè)理想主義者，認(rèn)真、努力、真誠地用自己的生命和寫作提醒全世界，讓世界不再重蹈歷史覆轍。(2分)②出版《南京暴行》《南京大屠殺》《美國華人》，把歷史真相披露于眾，使歷史被記住；(2分) ③有著“很東方式的‘俠肝義膽’”，不拒絕撰寫二戰(zhàn)期間在菲律賓被日本俘虜?shù)拿绹�老兵的故事�?2分)  

(若答其他，言之成理即可酌情給分。)

 (4)(8分)

【示例】

我認(rèn)為源于對(duì)人類的絕望。(2分)這是因?yàn)椋孩僮鳛橐晃挥辛贾�的文學(xué)家，通過對(duì)歷史真相的了解和揭示，她看到了人類的獸性和仇恨；(2分)②歷史的真相使得喜歡自由的她無比憤怒但又無能為力，使她產(chǎn)生了一種絕望的煎熬；(2分) ③她不想讓自己的余生長期延續(xù)行尸走肉般的軟弱，于是在無法排解的絕望中選擇死亡。(2分)

（若答其他，言之成理即可酌情給分。)

五、語言文字運(yùn)用(20分)

13.(3分)A（①息息相關(guān)：呼吸也相互關(guān)聯(lián)。②休戚相關(guān)：憂喜、福禍彼此相關(guān)聯(lián)。③休戚與共：憂喜、福禍彼此共同承擔(dān)。）

14.(3分)C（A項(xiàng)成分殘缺，句末應(yīng)加“……的重要途徑”；B項(xiàng)句式雜糅，不能說“目的是為了……”；D項(xiàng)贅余，“各行業(yè)及社會(huì)生活的方方面面”重復(fù)。）

15.(3分)B 

16.(5分)①無論是貶低中醫(yī)還是貶低西醫(yī) ②總不如兩只手配合起來有效 ③要攜手合作

17.(6分)本圖的主體構(gòu)圖要素是一個(gè)運(yùn)動(dòng)的人形、滑雪跑道、“北京”的拼音和數(shù)字2022，(2分)漢字“冬”字下方兩點(diǎn)與“2022”中的第一個(gè)數(shù)字2合二為一， (2分) 將人形、字形和運(yùn)動(dòng)形態(tài)巧妙結(jié)合，展現(xiàn)了冬奧會(huì)的季節(jié)、特點(diǎn)與激情，傳遞出中國文化的獨(dú)特魅力。(2分)

六、寫作(60分)

請(qǐng)參考2015年高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

【附文言文參考譯文】

裴昭明，河?xùn)|郡聞喜縣人，是宋太中大夫裴松之的孫子。其父裴骃任南中郎參軍。裴昭明年輕時(shí)便傳授儒學(xué)和史學(xué)，宋泰始年間，任太學(xué)博士。有司奏報(bào)說：“太子結(jié)婚，納征禮用的是玉璧和虎皮，不清楚這有什么標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)�！迸嵴衙靼l(fā)表見解說：“周禮男方給女方送聘禮，把成雙成對(duì)的皮作為禮物陳列于中庭。這成雙成對(duì)的皮就是鹿皮。晉太子用兩張虎皮 納征禮，晉太元年間公主結(jié)婚時(shí)的納征禮，用了虎皮豹皮各一張，大概是認(rèn)為周禮中關(guān)于婚禮條款并不完備詳盡。王公之禮應(yīng)有等差，所以取用花紋華美的虎皮豹皮，為的是使公主的婚禮顯得隆重。但是，虎豹皮雖有彩色花紋，征禮并沒有說要用它；用熊皮作為禮物雖然很古樸，婚儀中并沒有說要用它；珪璋雖然很美，其用途卻各不相同�，F(xiàn)在應(yīng)當(dāng)以古代的典籍為準(zhǔn)則，凡是違離典籍的，都應(yīng)當(dāng)加以補(bǔ)充、糾正�！庇谑怯兴居侄啻斡懻�，決定在禮品中增加珪璋和豹皮熊皮各二張。元徽年間，裴昭明出任長沙郡丞。任職完畢時(shí)，刺史王蘊(yùn)對(duì)他說：“你很清貧，一定沒有回去的路費(fèi)。湘中人士中如果有饋贈(zèng)禮物給我而求職的，我是不會(huì)吝嗇的�！迸嵴衙髡f：“下官我愧為郡的輔佐，不能夠?qū)﹂L官您有所幫助為您爭(zhēng)光，怎能因?yàn)轼櫠贾�事連累您清正的名聲呢。”歷任官職至祠部通直郎。齊永明三年，裴昭明奉命出使北魏，齊世祖對(duì)他說：“因?yàn)槟阌谐袚?dān)重任的才能，出使回來之后，一定獎(jiǎng)賞你做一個(gè)州郡的官員。”回來之后裴昭明作了始安內(nèi)史。郡中有一個(gè)叫龔玄宣的百姓，說是神人傳給他玉印玉板書，不須用筆，只須對(duì)著紙吹氣就能現(xiàn)出文字，自稱“龔圣人”，以此來迷惑民眾。前后任郡太守對(duì)他很恭敬，而裴昭明把他逮捕入獄治罪。等到裴昭明任滿還都，貧困得幾乎一無所有。齊世祖說：“裴昭明罷職回來，連住宅也沒有。我不太熟悉歷史，不知道古人中有誰和他一樣？”提升他為射聲校尉。永明九年，又派他出使北魏。建武初年，裴昭明任王玄邈的安北長史、廣陵太守。齊明帝因?yàn)樗�在任期間沒有章表上奏，所以讓人代替他的職位命他回京都，并且責(zé)備他。裴昭明說：“我是不想和別人爭(zhēng)著執(zhí)掌大權(quán)才這樣做啊。”裴昭明歷任過好幾處郡官，都有勤勞的政績，他常常對(duì)人說：“人生有什么事需要積蓄財(cái)物呢?除了自身之外，你還需要些什么呢?子孫如果沒有才能，我積蓄財(cái)物會(huì)讓他們給散失殆盡；子孫如果能夠自立，則不如使他們精通一種經(jīng)書�！彼�以裴昭明一輩子都不經(jīng)營積聚產(chǎn)業(yè)。齊和帝中興二年，裴昭明去世。