2016石家莊一模語文答案(2)

學(xué)習(xí)頻道    來源: 陽光高考門戶 石家莊一模      2024-07-20         

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三、文學(xué)類文本閱讀(25分)

11(1)B3分,E2分,A1分(C項,腦袋大小的對比不能突出人物性格;D項“視錢如糞土”不當;A項“最突出的特點是腦袋大”不妥。)

11(2)

①形象地概括出焦大頭能說會道的特征:焦大頭大學(xué)時是班里的“神侃”,能說善辯;留校任教講課效果極好,名氣很大,全國各地到處講演。

②極具諷刺意味:焦大頭講課賺了不少錢,越來越意識到自己講的話含金量很高;只有金錢才能使他開口說話。

③揭示小說主旨:今昔“金嘴”對比,對拜金嘴臉進行批判。

(每點2分,意思對即可。共6分。)

11(3)

①推動故事情節(jié)發(fā)展:焦大頭的反常表現(xiàn)引起“我”的疑惑,進而引出大頭得病、“大頭”太太電話釋病因等情節(jié)。

②設(shè)置懸念,吸引讀者。以往他能說善辯,一旦開口就能講三四個小時,如今與人交流不暢,這變化不免讓人心生疑慮,想了解原因。

③言詞極少闡釋了“金嘴”的另一種含義:自己認為言語金貴而不輕易說話,為揭示主題蓄勢鋪墊。

     (每點2分,意思對即可。共6分。)

11(4)內(nèi)容6分,要包含委婉的批評、善意的規(guī)勸和適度的鼓勵等;

       得體2分,考慮同學(xué)關(guān)系,符合同學(xué)關(guān)系。

       (共6分。意思對即可。)

四、實用類文本閱讀(25分)

12【參考答案】

12(1)相同點:以創(chuàng)新促中醫(yī)藥發(fā)展。(1分) 

   不同點:材料一從企業(yè)層面強調(diào)企業(yè)要重視科研。(2分)

材料二從國家層面強調(diào)戰(zhàn)略部署與加強監(jiān)管。(2分)

12(2)中藥飲品及中成藥范圍拓展,中醫(yī)藥行業(yè)剛性需求增加;

  自下而上的舉國期待,期待中醫(yī)藥為保證人們健康發(fā)揮作用;

自上而下的國家扶持,國家制定未來中醫(yī)藥的發(fā)展戰(zhàn)略,且有法律護航。

(每點2分,共6分。意思對即可。)

12(3)意義:將基礎(chǔ)研究的成果轉(zhuǎn)化為真正的治療手段,實現(xiàn)科研為臨床服務(wù),為開發(fā)新藥品、研究新的治療方案開辟新途徑。(3分)

   必要性:教學(xué)、科研與新藥研發(fā)三脫離現(xiàn)象普遍存在,促進中醫(yī)科學(xué)的健康發(fā)展,提高新藥的研發(fā)水平和臨床療效。(3分)

(共6分。意思對即可。)

12(4)①解除世界對于中醫(yī)藥的疑慮;zhongkao.xuecan.net

②促進中醫(yī)藥發(fā)展創(chuàng)新;

③促進中醫(yī)藥傳統(tǒng)知識與現(xiàn)代科技的結(jié)合;

④促使中醫(yī)藥復(fù)方制劑的標準化、規(guī)范化;

⑤滿足世界對中醫(yī)藥的需求。

(每點2分,答對四點即可。共8分。意思對即可。)

五、語言文字運用(20分)

13 D(揚湯止沸:指把鍋里開著的水舀起來再倒回去,使它涼下來不沸騰。比喻辦法不徹底,不能從根本上解決問題。抱薪救火:抱著柴草去救火。比喻方法不對,雖然有心消滅禍患,結(jié)果反而使災(zāi)害擴大。

齊頭并進:不分先后地一齊前進或同時進行。并駕齊驅(qū):形容齊步前進,不分先后;也可指力量、水平、才能、程度等不相上下。

     一蹴而就:形容事情輕而易舉,一下子就能完成。一揮而就:形容才思敏捷,一動筆就寫成。

14 C(A中途改換主語,“石墨烯基礎(chǔ)研究”無法做“還要加強”句的主語。B語序不當。后兩個分句的內(nèi)容應(yīng)調(diào)換位置。D搭配不當!袄щy”不能“降低”。)

15 B(語段的中心詞是“適度規(guī)!保暗珜嵺`也證明”轉(zhuǎn)折后強調(diào)的應(yīng)是“規(guī)模并非越大越好”。

16 許多讀者(或民間人士)更是明確表示反對

也有支持的聲音

馮唐翻譯的《飛鳥集》是最好的中文譯本

(每句2分。共6分。意思對即可。)

17①描述:拳擊臺上有三個人,“循環(huán)不經(jīng)濟”選手頭上冒汗,“循環(huán)又經(jīng)濟”選手面帶笑容。中間裁判抓著右邊選手的手,高高舉起(示意他獲勝)。畫面上方有“循環(huán)經(jīng)濟發(fā)展模式實踐”字樣。(3分)②寓意:循環(huán)經(jīng)濟發(fā)展模式值得提倡。(2分)

(共5分。意思對即可。)

18參考立意:

從孫女的角度:明辨是非;道德素質(zhì)是為人之本;等。

從爺爺?shù)慕嵌龋貉詡鞲斫;切實做好榜樣;等?/span>

從公交司機的角度:遵守規(guī)矩;寬容待人;等。

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