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天水一中2012級2014-2015學年度第一學期第二次考試題
語文
命題：衛(wèi)華琳  楊霞      審核：謝黎
一．現(xiàn)代文閱讀（共9分，每小題3分）
閱讀下面的文字，完成后面1---3小題
中國新詩為何處境“尷尬”
①中國是詩歌的王國，從商周的四言，到楚騷漢賦、漢魏樂府、隋唐律絕和宋詞元曲，可謂灼灼其華，蔚然大觀。千百年前的黃鐘大呂，至今猶縈繞在蒼穹。然而中國新詩在誕生近百年后的今天，卻遭遇了前所未有的尷尬：它既沒能與國際接軌，又與中華古典詩詞曲賦的優(yōu)良傳統(tǒng)脫節(jié)、斷裂，割斷了傳承關系，令廣大讀者望其興嘆，最后只好棄之而去。中國新詩為何會處境“尷尬”呢？
②首先，是由白話新詩至今未能構(gòu)建審美規(guī)范更無法達成審美共識造成的。無論是《詩經(jīng)》中的“風雅頌”，還是楚辭、樂府、律詩、宋詞、元曲……不論其詩體形式怎么演變，但都是講究韻律的，作品都具有節(jié)奏美、旋律美和韻式美。由于白話“新詩”“不拘格律，不拘平仄，不拘長短”(胡適《談新詩》)的隨意性和不確定性，自其誕生以來，便成為其發(fā)展的嚴重弊端和障礙。
③其次，是由某些詩人一味地強調(diào)詩體形式而忽略主題思想造成的。詩歌是文學形式美的一種體現(xiàn)，但形式美只是詩歌的美麗外衣而已。過分地強調(diào)詩體形式，從而否定主題思想的意義，如近年來所謂的技術主義、玄學派、立體主義、構(gòu)成主義、達達主義、超現(xiàn)實主義、未來主義等，就像失去了土壤的禾苗一樣，必將枯萎。
④最后，是由當代詩人在商品經(jīng)濟時代的退縮和自閉造成的。同古典詩詞曲賦相比，當代詩歌在題材內(nèi)容方面發(fā)生了較明顯的變化：其一，迫于現(xiàn)實社會生存的巨大綜合壓力和人類因物質(zhì)文明進步而帶來的精神困惑，當代詩歌的內(nèi)容越來越局限于私人性的東西，正日愈失去處理重大社會題材的藝術能力，這就使得它日愈減少獲得公眾關注的機會，而只有在少數(shù)未被現(xiàn)代社會物質(zhì)化的心靈當中獲得知音；其二，隨著詩人們從社會文化中心退卻，科技英雄和商業(yè)英雄、娛樂英雄取代了藝術家的中心地位，詩歌越來越被推擠到社會的邊緣，詩人們成了一個不被社會關注的自我封閉、自我肯定、自我滿足、自我安慰、自我陶醉的奇怪群體，這更加加劇了他們的自閉傾向；其三，當詩人們精神的價值已經(jīng)從崇高、純潔、美好、自然過渡到了喧囂、樂趣、庸俗、時尚的方向，于是平庸困擾著詩歌界，詩歌的陣地越來越虛弱。
⑤面對這樣的時代背景，中國新詩只有志存高遠，發(fā)揚其應有的精神文化提升作用，既在主題內(nèi)容方面深度切入自己的時代，又在詩藝表現(xiàn)方面繼承并發(fā)揚光大中華傳統(tǒng)詩詞曲賦藝術，隨時代、社會、語言的變化而不斷創(chuàng)新改進，讓中國新詩界盡快構(gòu)建審美規(guī)范并早日達成審美共識。這樣，中國新詩才能夠既有技藝的美感，又有時代的氣息，還有歷史文化的內(nèi)涵，并因此而融入中華詩歌的歷史長河之中，從而有機會成為新時期的經(jīng)典詩歌作品而流傳于世。(選自《長空詩話》，有刪改)
1．下列選項中，不屬于中國新詩在題材內(nèi)容方面的變化的一項是 (　　)
A．中國新詩越來越局限于私人性的東西，很少關注社會問題。
B．中國新詩越來越狹隘，不能反映社會的主流。
C．近年來出現(xiàn)了技術主義、玄學派、立體主義、構(gòu)成主義等。
D．質(zhì)量上乘的詩歌越來越少，多數(shù)詩歌內(nèi)容平庸。
2．下列選項中，不屬于中國新詩處境“尷尬”的原因的一項是 (　　)
A．白話新詩至今未能構(gòu)建審美規(guī)范，更無法達成審美共識。
B．科技英雄和商業(yè)英雄、娛樂英雄取代了藝術家的中心地位。
C．某些詩人一味地強調(diào)詩體形式而忽略主題思想。
D．當代詩人在商品經(jīng)濟時代的退縮和自閉。
3．下列表述，不符合原文意思的一項是   (　　)
A．中國是詩歌的王國，中華古典詩詞曲賦曾經(jīng)有過許多令人驕傲的絢爛與輝煌。
B．白話新詩具有極大的隨意性和不確定性，作者想寫什么就寫什么，想怎么寫就怎么寫。
C．在當今商品經(jīng)濟時代，能忠實地堅守詩歌陣地的人越來越少，詩歌的發(fā)展江河日下。
D．中國新詩只要注重與時代結(jié)合，并繼承發(fā)揚傳統(tǒng)詩詞曲賦的藝術，就一定能夠改變其“尷尬”處境。
二．古代詩文閱讀（36分）
（一）閱讀下面的文言文，完成4---7小題。
韋安石，京兆萬年人。曾祖孝寬，為周大司空、鄖國公。祖津，隋大業(yè)末為民部侍郎，與元文都等留守洛，拒李密，戰(zhàn)于東門，為密禽。后王世充殺文都而津獨免，密敗，復歸洛。世充平，高祖素與津善，授諫議大夫，檢校黃門侍郎，陵州刺史，卒。父琬，仕為成州刺史。
安石舉明經(jīng)，調(diào)乾封尉，雍州長史蘇良嗣器之。永昌元年，遷雍州司兵參軍。良嗣當國，謂安石曰：“大才當大用，徒勞州縣可乎？”薦于武后，擢膳部員外郎，遷并州司馬，有善政，后手制勞問，陟拜德、鄭二州刺史。安石性方重，不茍言笑，其政尚清嚴，吏民尊畏。
久視①中，遷文昌右丞，以鸞臺侍郎同鳳閣鸞臺平章事，兼太子左庶子，仍侍讀，尋知納言事。時二張②及武三思寵橫，安石數(shù)折辱之。會侍宴殿中，易之引蜀商宋霸子等博塞③后前，安石跪奏：“商等賤類，不當戲殿上。”顧左右引出，坐皆失色，后以安石辭正，改容慰勉。
睿宗立，授太子少保，改封郇國，復為侍中、中書令，進開府儀同三司。太平公主有異謀，欲引安石，數(shù)因其婿唐晙邀之，拒不往。帝一日召安石曰朝廷傾心東宮卿胡不察對曰太子仁孝天下所稱且有大功陛下今安得亡國語此必太平公主計也。”帝矍然曰：“卿勿言，朕知之。”主竊聞，乃構(gòu)飛變，欲訊之，賴郭元振保護，免。遷尚書右仆射兼太子賓客、同三品，俄罷政事，留守東都。
會妻薛怨婿婢，笞殺之，為御史中丞楊茂謙所劾，下遷蒲州刺史，徙青州。安石在蒲，太常卿姜皎有所請，拒之。皎弟晦為中丞，以安石昔相中宗，受遺制，而宗楚客、韋溫削相王輔政語，安石無所建正，諷侍御史洪子輿劾舉，子輿以更赦不從。監(jiān)察御史郭震奏之，有詔與韋嗣立、趙彥昭等皆貶，安石為沔州別駕。皎又奏安石護作定陵，有所盜沒，詔籍其贓。安石嘆曰：“祗須我死乃已。”發(fā)憤卒，年六十四。開元十七年，贈蒲州刺史。天寶初，加贈左仆射、郇國公，謚文貞。二子：陟，斌。       （《新唐書》）
【注】①久視：唐代年號。 ②二張：武則天的男寵，張易之、張昌宗二兄弟。③博塞：博戲，下棋的一類的游戲。
4.下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是（3分）                      （   ）
A．后王世充殺文都而津獨免             免：幸免
B．后手制勞問，陟拜德、鄭二州刺史     陟：登高
C．時二張及武三思寵橫                 寵：恃寵
D．主竊聞，乃構(gòu)飛變                   構(gòu)：設計陷害
5．對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一組是（3分）                         （    ）
A．帝一日召安石曰/朝廷傾心東宮/卿胡不察/對曰/太子仁孝天下/所稱且有大功/陛下今安得亡國/語此必太平公主計也
B．帝一日召安石/曰朝廷傾心東宮/卿胡不察/對曰太子/仁孝天下所稱/且有大功/陛下今安得/亡國語此必太平公主計也
C．帝一日召安石/曰朝廷傾心/東宮卿胡不察/對曰/太子仁孝/天下所稱/且有大功/陛下今安得亡國語/此必太平公主計也
D．帝一日召安石曰/朝廷傾心東宮/卿胡不察/對曰/太子仁孝/天下所稱/且有大功/陛下今安得亡國語/此必太平公主計也
6下列對原文的分析，不正確的一項是（3分）                               （   ）
A．本文敘述了韋安石人生的起伏，有平步青云的時光，輔佐過武后、中宗、睿宗，晚年因得罪小人而一再遭誣陷，最后憂憤而亡。
B．韋安石為人剛正不阿，對倚仗武后寵信而胡作非為的武三思及張易之二兄弟，他也毫不留情，多次指責羞辱他們。 
C．雍州長史蘇良嗣器重韋安石，向武后舉薦他，韋安石被任命為膳部員外郎，他為官有政績，朝廷經(jīng)過長期的考察，最終提拔他為文昌右丞。
D．太平公主準備謀反，想要拉攏韋安石，因韋安石拒絕了她，并且得知韋安石在睿宗那里揭發(fā)她的陰謀，于是想要審訊他。
7把文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。(10分)
（1顧左右引出，坐皆失色，后以安石辭正，改容慰勉。
                                                                                   
（2皎又奏安石護作定陵，有所盜沒，詔籍其贓。 
                                                                                    
（二）閱讀下面這首詩，完成8---9小題。(11分)
聞砧① 
孟郊
杜鵑聲不哀，斷猿②啼不切。月下誰家砧，一聲腸一絕。
杵③聲不為客，客聞發(fā)自白。杵聲不為衣，欲令游子悲。
【注】①砧：古代婦女搗衣用的砧板。②斷猿：即斷腸之猿。③杵：古代婦女搗衣用的棒槌。
8.“杜鵑聲不哀，斷猿啼不切”，語言淺白,內(nèi)涵豐富，請聯(lián)系下文作簡要賞析。（6分）
9．后四句主要表達怎樣的思想感情？請結(jié)合詩句，作簡要分析。（5分）
（三）補寫出下列句子中的空缺部分。（6分，每空1分）
10．寫出下列句子中的空缺部分。
（1）荀子《勸學》中以蚯蚓為例，論證了為學必須鍥而不舍，堅持不懈；同篇中與之相反的例證是：“                     ，             ，
                         。”
（2）李商隱《錦瑟》中以樂器來起興的兩句是“             ，              ”。
（3）賈誼在《過秦論》中分析秦王朝滅亡的根本原因且是文章中心論點的一句是“                    ”。
三．閱讀下面的文字，完成后面11---14小題。(25分)
閱讀下面的文字，完成后面題目。
科學巨人玻爾
1927年，第五屆索爾維物理學會議在布魯塞爾召開，激烈的辯論很快就變成了一場愛因斯坦與玻爾之間的“決斗”。這場辯論在三年后的第六屆索爾維會議上戰(zhàn)火再續(xù)，玻爾獲得勝利，他所代表的哥本哈根學派因此獲得了大多數(shù)物理學家的認同，他們對量子力學的解釋也被奉為正統(tǒng)解釋。這次辯論就是著名的“愛因斯坦一玻爾論戰(zhàn)”，有人稱之為物理學史上的“巔峰對決”。
愛因斯坦和玻爾這兩位科學巨人的背后，是現(xiàn)代物理學的兩大基礎理論一相對論和量予力學。他們的爭論曠日持久，幾乎所有理論物理學家都被吸引并參與進來，樂此不疲。盡管兩人的科學理論和思想觀點始終沒能調(diào)和，但他們卻結(jié)下了長達數(shù)十年的友誼。玻爾高度評價他與愛因斯坦的學術之爭，認為它是自己“許多新思想產(chǎn)生的源泉”。愛因斯坦也稱贊說：“很少有誰像玻爾那樣，對隱秘的事物具有如此敏銳的直覺，同時又兼有如此強有力的批判能力。他是我們時代科學領域偉大的發(fā)現(xiàn)者之一。”
與愛因斯坦更個性化的獨自研究不同，玻爾周圍聚集著許多杰出的理論物理學家。他不但有革新的勇氣，更是一位偉大的伯樂。他為量子物理學培養(yǎng)和組織了一支創(chuàng)新發(fā)展的隊伍，人們稱之為“哥本哈根學派”。后來的諾貝爾物理學獎獲得者玻恩、海森伯、泡利以及狄拉克等都曾是其主要成員。
哥本哈根學派活動的大本營就是哥本哈根理論物理研究所。該所是玻爾在1917年申請，并于l921年正式成立的。他以著名科學家的身份為研究所作擔保，籌集了大量資金。在任所長的40年間，他以特有的人格魅力，吸引了世界各地的青年才俊，使研究所成為當時全世界最重要、最活躍的量子力學研究中心。這里先后培養(yǎng)了600多名物理學家。玻爾使這個科學家群體中的每個個體的力量發(fā)揮到極致，形成了以集體討論和自由探索為特征的研究風格。他還經(jīng)常在此舉辦非公開的小型年會，邀請各國著名的物理學家出席，相互學習，啟發(fā)交流。這里沒有論資排輩，只有挑戰(zhàn)與爭鳴，形成了富有激情和活力、不斷進取的學術精神，人們譽之為“哥本哈根精神”，這種精神至今仍在科學研究領域受到推崇。量子力學每前進一步，或多或少都與這個學派科學家的合作研究有關。可以說，玻爾領導的哥本哈根學派具備了一個科學學派應有的優(yōu)秀特質(zhì)。
希特勒上臺后，玻爾以訪問德國為名，暗地調(diào)查德國科學家的安全情況，然后設法把可能受到迫害的猶太科學家轉(zhuǎn)移到安全地方。他還積極創(chuàng)立和參加丹麥救援組織，盡力幫助逃到哥本哈根的科學家與其他難民。
德國納粹控制丹麥后，玻爾起初留在國內(nèi)，與抗敵組織保持密切聯(lián)系。他一貫的不合作態(tài)度，令納粹非常惱火。1943年玻爾受到納粹分子的威脅，他冒險出逃，歷盡艱險，輾轉(zhuǎn)到達美國。在美期間，為抗擊法西斯，他曾參加原子彈的研制工作。在研制過程中，他就考慮到這一研究成果對未來世界的影響，并曾多次接觸英美首腦，建議他們及早與蘇聯(lián)達成控制原子武器的協(xié)議，但沒有成功。
二戰(zhàn)后，玻爾積極倡導和實施國際間的科學合作。l957年，美國福特基金會將第一屆“原子為了和平”獎授予玻爾，以表彰他“在全世界迫切需要的原則上，以友好的精神進行科學探索，在和平利用原子能以滿足人類需要方面作出了榜樣”。
                                          (摘編自鄒麗焱《玻爾傳》)
11．下列對材料有關內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検牵?nbsp;  ）            (5分)
A．愛因斯坦與玻爾在爭鳴中惺惺相惜，愛因斯坦高度評價玻爾的貢獻，玻爾也感念愛因斯坦的支持，他們之間建立了長久的友誼。
B．玻爾以自己創(chuàng)辦的研究所為平臺，通過邀請各國科學家前來交流學習，使團隊的成員能有機會博采眾長，不斷發(fā)展量子力學理論。
C．玻爾敏銳察覺到納粹將要對猶太人實施迫害，及時轉(zhuǎn)移了大批猶太科學家，后來還親自參加了丹麥的抗敵組織，反對納粹暴行。
D．玻爾不但有科學家的直覺，也不乏政治家的遠見。他預感到核武器的危害，試圖盡力說服各大國首腦達成禁止使用核武器的協(xié)議。
E．玻爾致力于維護世界和平，為科學技術的國際間合作及和平利用原子能作出了卓越貢獻，并獲得了“原子為了和平”獎。
12．為什么玻爾和愛因斯坦的論戰(zhàn)被稱為物理學史上的“巔峰對決”？請結(jié)合材料簡述原因。（6分）
                                                                
13．文中說：“玻爾領導的哥本哈根學派具備了一個科學學派應有的特質(zhì)。”，請結(jié)合材料分析哥本哈根學派具有哪些“優(yōu)秀特質(zhì)”。（6分）
                                                                
14．玻爾“特有的人格魅力”表現(xiàn)在哪些方面？請結(jié)合材料談談你的看法。（8分）
                                                                               
四．語言文字運用（20分）
15．下列各句中，加點成語的使用不恰當?shù)囊豁検牵?nbsp;   ） （3分）
A．哥本哈根聯(lián)合國氣候變化大會8日進入第二天。中方首席氣候談判代表蘇偉表示，發(fā)達國家目前承諾提供給發(fā)展中國家的應對氣候變化援助資金，實在是杯水車薪
B．景點漲價如果超過廣大游客的承受能力，將很可能是一種慢性自殺，景點則成了游客望塵莫及的“城市精品店”。
C．商務快車一直致力于電子商務和網(wǎng)絡營銷行業(yè)，十一年的櫛風沐雨，商務快車已經(jīng)足夠的強盛，為眾多的企業(yè)帶來商機，是企業(yè)應對金融寒冬最有效的利器。
D．《百佳專輯》主編馬世芳說：“老實說當初真的是想拋磚引玉。結(jié)果我們1994年拋的磚，卻成了秦磚漢瓦，還是沒人接著做。”
16．下列各句中，沒有語病的一句是（   ） （3分）
A．測量結(jié)果顯示，水城威尼斯的歷史老城區(qū)正在緩慢地持續(xù)下降，導致這一結(jié)果的原因主要是氣候變暖造成的海平面上升。
B．步入天目湖山水園景區(qū)，游客們在世外桃源般的鄉(xiāng)村田園，領略完全不同的江南鄉(xiāng)土風情和特色民居建筑。
C．“天下第一村”華西村328米高的“空中新農(nóng)村”大樓豪華程度令人驚嘆，吸引了來自全國各地慕名而至的游客。
D．1972年中美兩國領導人共同商定的《上海公報》，為40年后、甚至未來的中美關系定下了擴大共識、承認分歧、加強合作的準則。
17依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是（  ）（3分）
回首往事，有多少事想做而未做。瞻望前程，還有多少事準備做。未完成是人生的一種常態(tài)，也是一種積極的心態(tài)。____。____，____。____，____，____，在積極進取的同時也保持著超越的心境。
①無論死亡何時到來，人生永遠未完成
②當然，如果一個人在未完成的心態(tài)中和死亡照面
③但是，只要我們認識到人生中的事情是永遠做不完的  ，
④那么，我們就會在生命的任何階段上與死亡達成和解
⑤如果一個人感覺到活在世上已經(jīng)無事可做，他的人生恐怕就要打上句號了
⑥他又會感到突兀和委屈，乃至死不瞑目
A．②⑥③①④⑤     B．②⑤⑥④①③     C．⑤②⑥③①④     D．⑤⑥②④③①
18．請簡要概括下面這則消息的內(nèi)容。（不超過25字）（5分）
中國奧委會昨天透露，北京市和河北省張家口市正式向中國奧委會提出申辦2022年冬季奧林匹克運動會的申請。中國奧委會正式同意以北京市名義提出申辦，并已于11月3日正式致函國際奧委會。去年年底，張家口方面便透露出申辦2022年冬奧會的興趣。離北京200公里之隔的張家口有著完善的滑雪場，冬季白天氣溫多保持在-10℃左右。  
而承辦過夏季奧運會的北京則擁有一定的經(jīng)濟和場館基礎，以及足夠的辦賽經(jīng)驗，兩座城市互為補充。
此外，北京的霧霾天問題也是北京申辦的一大劣勢。如何有效治理大氣污染，還北京一片藍天，讓運動員們、老百姓們能夠在清新的空氣下比賽、生活，這些都是北京必須做出的承諾。
答：                                                                         
19．閱讀下面這幅公益廣告畫（主體是一雙一次性筷子，背景是一片沙土），根據(jù)要求答題。（6分）
 

(1)請為這則廣告畫擬寫一條宣傳標語。（不超過20字）（3分）
                                                                                    
(2)請簡要評價這幅公益廣告畫的創(chuàng)意。（3分） 
                                                                                     
五．寫作(60分)
20.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。
宋代大儒程顥說：“良知良能皆無所由，乃出于天，不系于人。”
“天理良心”，成為中國人數(shù)千年來恪守的做人準則；“喪盡天良”，則成為民間社會譴責窮兇極惡者的首選貶義詞。
社會的良心，是濁世泥流中的一眼清亮山泉，是精神沙漠中的人文綠洲，是昏昏長夜里唯有的一聲有骨質(zhì)的吶喊。
閱讀上述材料，根據(jù)你的聯(lián)想或感悟?qū)懸黄�記敘文或議論文。自選角度，自定立意，自擬標題，不少于800字。
 
參考答案
1．C試題分析：此題考查篩選信息的能力�？稍谡�體感知文意的基礎上，將選項帶入原文進行仔細的辨識，做出判斷取舍。由第③段可知C項不是新詩內(nèi)容方面的變化，是說新詩形式多樣，反映新詩注重形式。所以選C。
2．B試題分析：解答此題可從文中找到論述中國新詩處境“尷尬”的原因的相關語段，由第④段可知，B項描述的只是一個客觀背景，主要原因在于在這個客觀背景下詩人們的自閉。所以選B。
3．D試題分析：解答此題，可根據(jù)文中作者的觀點來分析選項的推斷是否正確，由第⑤段可知，D項中“就一定能夠改變”說法太絕對。所以選D。
4．B  由原文上下句大意內(nèi)容可知，B項， 陟，晉升，進用。所以選B。
5．D  試題分析：斷句時首先要仔細閱讀文段，把握語段的基本意思，然后充分利用各種標志詞及句式特點斷句。具體做法，可以找名詞（如人名、地名、官名、族名、器物名、動物名、植物名、時間等），找虛詞（如句首語氣詞、句末語氣詞、句首關聯(lián)詞、句首時間詞等），找對話（注意曰、云、言等詞），找修辭（如對偶、反復之類），找固定結(jié)構(gòu)（如“是以”、“以故”等），找對稱句式。本題所給文段從內(nèi)容來看 “一日”“安石”“朝廷”“東宮”“太子”“仁孝”“天下”“陛下”“太平公主”“大功”都是名詞；“傾心”“不察”“安得”“亡國語”都可以看作是一個詞，這些都可以作為斷句的依據(jù)，而“曰”更是斷句的標志。故D符合。
6．C   由注釋可知，“久視”是年號，而不是“長期的考察”。所以選C。
7（1）韋安石回頭召左右的人把蜀商宋霸子等拉出去，在座的都大驚失色，武后因為韋安石言辭正直，就改變面色安撫他。
（2）姜皎又上奏韋安石在建修定陵時，偷盜私藏財物，朝廷下詔追查他的贓款。
試題分析：解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點，首先要找出關鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，運用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補”的方法，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進行適當調(diào)整，達到詞達句順。（1）句中“顧”，回頭看；“左右”，左右的人；“引出”，拉出去；“坐”通座；“以”，因為；“改容”，改變面色。（2）“有所”，有……的財物；“盜沒”，偷盜、貪沒；“籍”，登記，追查。
參考譯文：
韋安石,京兆萬年人,曾韋孝寬是北周大司空、鄖國公。他的祖父韋津,在隋煬帝大業(yè)末,做過民部侍郎。與元文都等在洛陽留守,抵抗李密軍隊戰(zhàn)于東門外,兵敗,被李密俘獲,到王世充殺元文都等,韋津獨免于難。后來,李密戰(zhàn)敗,韋津回到洛陽,此時,王世充被平定,唐高祖與韋津有舊交,授予韋津諫議大夫、檢校黃門侍郎之職。后來外任陵州刺史,去世。韋安石的父親韋琬,做過成州刺史。
韋安石考明經(jīng)科而中舉,授乾封縣尉。雍州長史蘇良嗣很看重他。永昌元年任雍州司兵參軍,蘇良嗣當時是文昌左相,他對安石說“:大才須大用,何必在州縣事務上徒勞呢。”蘇良嗣特意向武則天推薦韋安石,于是拜為膳部員外郎、升并州司馬。有政績，武則天親書詔令慰問韋安石，又提拔先后任德、鄭二州刺史。韋安石性格持重,少言笑,為政清廉嚴肅,他所在的地方官吏百姓都敬畏他。
久視年(700),升遷文昌右丞,不久拜鸞臺侍郎、同鳳閣鸞臺平章事(即兼任宰相)兼太子左庶子。當時,張易之兄弟和武三思皆恃寵濫用職權,肆無忌憚。韋安石多次挫敗了他們的傲氣。有一次,武則天曾在內(nèi)殿賜宴,張易之引來四川商人宋霸子等數(shù)人,在宴前博戲。韋安石跪奏:“蜀商等賤類,不應該登赴此筵。”韋安石回頭召左右的人把蜀商宋霸子等拉出去，在座的都大驚失色，武后因為韋安石言辭正直，就改變面色安撫他。
睿宗即位,拜韋安石為太子少保,改封為郇國公。又先后任侍中、中書令。又加官為開府儀同三司(唐為文散官第一等,即不帶職官,亦與朝參俸祿)。當時,太平公主懷藏謀反之心,將拉攏韋安石參與其事,公主多次派子婿唐晙邀韋安石到她的宅第,韋安石竟然拒而不往。睿宗曾經(jīng)密召韋安石,對他說:“聽說朝廷大臣都傾心于太子,卿為什么沒有察覺呢?”韋安石答道：“太子仁明孝友,為天下所稱贊, 有大功于國家，現(xiàn)在怎么說出這些亡國的話來，這一定是太平公主的計謀。”睿宗驚惶道：“卿不要說了，朕知道了。”太平公主聽說,于是捏造一些無根據(jù)的話誣陷韋安石,想要究其罪行。幸好靠郭元振保護獲免。調(diào)任尚書左仆射，兼任太子賓客,依舊是同中書門下三品,不久罷免他主政事,充任東都留守。
正趕上安石的夫人薛氏懷疑女婿所寵愛的婢女以邪惡的詛咒殺害了女兒,派人把婢女捉來拷打致死，被御史中丞楊茂謙檢舉,降任蒲州刺史。沒多久,又轉(zhuǎn)調(diào)青州刺史。韋安石初在蒲州,太常卿姜皎有事拜托韋安石幫忙,韋安石拒絕了他,姜皎的弟弟姜晦任御史中丞,以韋安石等做宰相時,一同接受了中宗的遺留的詔令,造成宗楚客、韋溫削除了相王輔政的權力為理由,韋安石又不能拿事實辨清此事,姜晦便要侍御史洪于輿舉報。但洪于輿以這件事是已經(jīng)有赦免令的,堅持稱不能舉報。監(jiān)察御史郭震上奏,于是朝廷下詔:韋嗣立、趙彥昭等人都被貶，安石為沔州別駕。姜皎又上奏韋安石在建修定陵時，偷盜私藏財物，朝廷下詔追查他的贓款。韋安石嘆道：“這只不過要我死罷了。”于是憤激而死去,終年六十四歲。開元十七年(729),贈蒲州刺史;天寶初年,追贈尚書左仆射、郇國公,謚號文貞。韋安石有二子：韋陟、韋斌。
8．開頭兩句是說杜鵑和猿的叫聲并不悲切，但實際上在一般人聽來，這兩種聲音都是最典型的悲切之聲，作者這樣說，是使用烘托的手法，有力地突出下句所寫砧聲的悲切。
【解析】語言淺白,內(nèi)涵豐富，結(jié)合“杜鵑聲不哀，斷猿啼不切”簡要賞析，劃線處每點1分，意思對即可。“烘托”，說成“襯托”“反襯”“對比”“比較”，都算對。
9．主要表達了游子思鄉(xiāng)的感情。聽到搗衣聲，詩人想到故鄉(xiāng)的親人可能也在搗衣，頭發(fā)不禁為之愁白。進而設想這令人腸斷的搗衣聲，也許并不是為了搗衣，而是專門搗給游子聽的，好讓他早點回家。秋夜月下，一聽一想，虛實結(jié)合，抒發(fā)了游子思鄉(xiāng)的無限哀傷。
【解析】結(jié)合“客”“杵聲”“游子”可以理解為游子思鄉(xiāng)的感情。“游子思鄉(xiāng)”1分，結(jié)合詩句具體分析2分，“虛實結(jié)合”或從其他角度對這四句進行總結(jié)，1分。
10（1）蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也 （2） 錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年（3）仁義不施而攻守之勢異也
11．B 3分，E 2分，A 1分，CD不給分。
12．（1）從成員看，論戰(zhàn)雙方都是物理學界的代表人物；（2）從內(nèi)容看，辯論涉及物理學兩大基礎理論——相對論和量子力學；（3）從影響看，辯論帶動了物理學界的學術爭鳴。
13．（1）擁有站在學術前沿的核心領導人物；（2）有堪稱骨干的科學家群體；（3）創(chuàng)造了獨特的科學精神。
14．（1）追求真理，在學術證論戰(zhàn)中胸懷坦蕩，不摻雜個人恩怨；（2）以赤子之心幫助祖國發(fā)展物理學研究；（3）慧眼識才，吸引了大批青年科學家，并為他們提供發(fā)展的平臺；（4）人道主意關懷，積極營救受納粹迫害的科學家。
15．B試題分析：望塵莫及：莫：不；及：趕上。望見前面騎馬的人走過揚起的塵土而不能趕上。比喻遠遠落在后面。A杯水車薪：用一杯水去救一車著了火的柴草。比喻力量太小，解決不了問題。C櫛風沐雨：櫛：梳頭發(fā)；沐：洗頭發(fā)。風梳發(fā)，雨洗頭。形容人經(jīng)常在外面不顧風雨地辛苦奔波。D拋磚引玉：拋出磚去，引回玉來。比喻用自己不成熟的意見或作品引出別人更好的意見或好作品。
16．A  B項搭配不當，“領略”和“民居建筑”不能搭配；C項句式雜糅，可改成：吸引了來自全國各地的游客，或：全國各地的游客慕名而至；D項語序不當，“承認分歧”和“擴大共識”位置應該互換。所以選A。
17．C【解析】⑤假設復句對應前面的“未完成”，②⑥組成假設復句，①④屬于條件復句。
18．北京、張家口申辦2022年冬奧會，霧霾天拖后腿。
【解析】試題分析：此類壓縮語段的題，一要注意體裁。新聞體裁符合記敘文的基本特點。二要注意扣住新聞的六個要素。三要注意尋找導語部分。四要注意字數(shù)要求。本題是新聞，故可從導語部分中找出關鍵的要素概括即可。
19．(1)示例：拿起它，你將吃掉整個森林……/拯救森林，對一次性筷子說不/拯救森林趕快行動/地球也是一次性的/告別一次性筷子，給世界多留點綠色
評分標準：共2分。契合畫面寓意1分，符合標語特點2分。
（2）示例：一次性筷子上面畫著一排樹木，意味著一次性筷子是用樹木做成；而使用一次性筷子，則將樹木攔腰砍斷，無異于毀壞森林，最終造成地球沙漠化。構(gòu)圖簡潔而寓意深刻，令人震撼催人反省，具有強烈的警示效果。評分標準：共3分。概述畫面1分，揭示寓意1分，鑒賞表現(xiàn)手法及效果（言之成理即可）1分。
20 作文解析 任何類型的議論文寫作在審題立意過程中都不可忽略下面三個要素： 
1、是什么。 2、為什么。 3、怎么辦。 只是在具體的作文中以上三個要素各有側(cè)重，但不可缺漏。 本道題目的立意適合從“是什么”和“怎么辦”兩個角度結(jié)合來突破，即良心是什么，我們該怎樣。也可從“為什么”的角度突破。即我們?yōu)槭裁匆�有良心�?ldquo;良心”在我們?yōu)槿�、處世、立業(yè)中有什么作用。 
[審題示例] 
第一組立意： 
1、良心，是“真”的流露（說真話）； 2、良心，是“善”的化身（做善事）； 
3、良心，是“美”的使者（心靈美）； 4、良心，是“愛”的純真（給予愛）。 
第二組立意： 
1、修身養(yǎng)性時，“良心”就是不斷完善自己的美德； 
2、齊家教子時，“良心”就是勸人行善、知恩圖報； 
3、治國佐君時，“良心”就是竭忠盡智、澤被百姓； 
4、平天下時，“良心”就是捐軀社稷、報效國家。 
第三組立意： 
1、良心是“孝”，對尊長的孝道； 2、良心是“義”，對朋友的義氣； 
3、良心是“仁”，對他人的仁厚； 4、良心是“信”，對社會的誠信； 
5、良心是“忠”，對國家的忠貞； 
第四組立意： 
1、良心是孝敬父母的天性； 2、良心是知恩圖報的回音； 
3、良心是審判心魔的法官； 4、良心是懺悔罪孽的燈塔。 
第五組立意： 
1、做人要有良心，要懂得孝順父母； 2、做人要有良心，要懂得感恩師長； 
3、做人要有良心，要懂得尊重自然； 4、做人要有良心，要懂得回饋社會； 
5、做人要有良心，要懂得報效國家。 
第六組立意： 
1、做人要講“良心”，要懂得“滴水之恩，當以涌泉相報”； 
2、做企業(yè)要講“良心”，要知道“百姓乃衣食父母，必以誠信天下”； 
3、做父母官要講“良心”，要踐行“食得百姓賦稅，理應為民謀福祉”。 
[審題與寫作失誤評點] 
1、對“良心”的內(nèi)涵理解不清楚；片面理解為“好心”。 
2、無限制地擴大“良心”的具體體現(xiàn)，例如“奉獻”、“職守”、“廉潔”、“公正”、“出污泥而不染”、“咬定青山不放松”等，明顯超出“良心”的范圍。 
3、舉證不當，有些事例根本與“良心”無關，非得生拉硬扯，例如陶淵明辭官歸隱、李白蔑視權貴等。 
4、例證分析不到位，不能準確地抓住事例中能體現(xiàn)“良心”的側(cè)面，不能合情合理地將事例與“良心”結(jié)合起來； 
5、論證分論點時，總忘記了中心論點的存在，造成分論點游離于中心論點之外。 
6、不能很好地結(jié)合自身、結(jié)合現(xiàn)實，過多地在故紙堆中找材料，過多地評說他人如何如何，忽視了作文的落腳點和最終目的。 
 
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