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2014
寧波二模語(yǔ)文答案
寧波市2014年高考模擬試卷
自選模塊綜合參考答案
語(yǔ) 文
題號(hào):01
(1)第一則:追敘了一次為送別朋友而餞行宴飲大醉的情景,抒發(fā)了作者對(duì)友情的珍愛(ài);
第二則:記敘了一個(gè)陰雨綿綿的日子,作者臥病在家,掛念起朋友,勉力寫(xiě)信表達(dá)
問(wèn)候之情。(每則2分)
(2)側(cè)面描寫(xiě):不正面鋪寫(xiě)?zhàn)T行筵席上觥籌交錯(cuò)、推杯換盞之狂歡,而是略筆寫(xiě)“大醉”
之狀以從旁烘托,用筆儉省而引人聯(lián)想。(2 分)
直抒胸臆:“其為嘆恨,言何能喻”,寫(xiě)別離之悵恨,直截了當(dāng)?shù)貙?nèi)心因別離
而起的痛苦強(qiáng)烈地宣泄出來(lái),令人共鳴。(2 分)
語(yǔ)言簡(jiǎn)練,含義豐厚。如一個(gè)“唯”字,表露了對(duì)朋友的一腔真誠(chéng)!同時(shí),也
表達(dá)了作者對(duì)朋友的牽掛:旅途迢迢,時(shí)局動(dòng)蕩,此行是否一帆風(fēng)順?又如“力書(shū)”
兩字則表明因?yàn)樽约簩?duì)朋友們牽掛、思念之深,擔(dān)心著他們是否也因天氣突變而如
他一樣身體不適,所以情不自禁奮筆疾書(shū),以表關(guān)切之意。(2 分)
題號(hào):02
全詩(shī)分三小節(jié)。
第一節(jié),寫(xiě)行動(dòng):接連兩個(gè)“留著”,不僅形成了詩(shī)韻的旋律感,也使詩(shī)人執(zhí)著的情
感得以強(qiáng)化。后又用“一只一只”,自然是說(shuō)船兒雖小而數(shù)量卻多,體現(xiàn)出詩(shī)人這一行動(dòng)
的意切情真。
第二節(jié),寫(xiě)意愿。前兩句乍看似寫(xiě)自然環(huán)境的無(wú)情干擾,其實(shí)是表達(dá)詩(shī)人內(nèi)心的痛楚。
她知道,自己此去,與親人將相隔萬(wàn)里,短期內(nèi)是無(wú)法相聚的。然而她堅(jiān)信,母女之間的
親情,是風(fēng)吹浪打不能拆開(kāi),萬(wàn)水千山不能隔斷的。因之下兩句隨即接寫(xiě):我仍是不灰心
的每天疊著,/總希望有一只能流到我要他到的地方去。
第三節(jié),寫(xiě)夢(mèng)境。人們?cè)谒寄钪辽顣r(shí),往往寄希冀于夢(mèng)幻。冰心相信,她想念母親,
母親也在想念她。她疊的小船兒,定會(huì)漂流到母親的夢(mèng)里。她只希 母親,不要驚訝它無(wú)
端入夢(mèng)。因?yàn)椋@是你至愛(ài)的女兒含著淚疊的,/萬(wàn)水千山,求它載著她的愛(ài)和悲哀歸去。
(每節(jié)3分,寫(xiě)出內(nèi)容和情感的,得滿分。能點(diǎn)出三節(jié)層層深入的,得1分)
數(shù) 學(xué)
題號(hào):03
證明:(方法一)依題設(shè),1+ a, 1+ b,1+ c 均為正數(shù),且
3 £ (1+ a) + (1+ b) + (1+ c) = 3 + a + b + c £ 6 , …………………3 分
由柯西不等式可得
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